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本文目錄一覽：

• 1、教師教育故事演講稿
• 2、入職教師感言
• 3、《捕捉兒童敏感期》讀后感
• 4、做有智慧的教師讀書心得
• 5、如何做一個有智慧的大氣的教師
• 6、與家長溝通是門藝術(shù),8位美國智慧老師給出了這些建議

教師教育故事演講稿

教師教育故事演講稿1 教育，是用真誠彈撥靈動的音符，奏響一曲生命樂章；教育，是用智慧凝聚明亮的色彩，漸變成一道炫麗的彩虹；教育，是用師愛托起璀璨的繁星，持守一片成長的天空。彈指一揮間，我已立于講臺二十二載，擔(dān)任班主任工作也已十七度春秋了。

小學(xué)教師我的教育故事演講稿【一】 尊敬的評委老師們： 你們好！ 很高興能有這樣一個機(jī)會，和大家分享我的教育故事。

教師教育故事演講稿篇一 世界上有很多東西，當(dāng)你給予他人時，自己擁有的將會越來越少，唯有一樣?xùn)|西，你給予別人越多，自己擁有的也越多。這神奇的東西是什么呢？讓我大聲地告訴你，這就是愛！ 愛，不是索取，不是交換，它是付出，是給予，是自我犧牲。

幼兒教師教育故事演講稿(一) 各位評委、各位同行姐妹們： 大家好！ 有位名人曾說過這樣一句話：我終生選擇的職業(yè)它應(yīng)該是這樣的——首先，它是我所喜歡的；其次，它是我所擅長的：最后，它是能維持我生計的。

小學(xué)教師教育故事演講稿 篇1 尊敬的xxx： 大家好！ 回首從教的二十一載光陰， 青春消逝在三尺講臺上， 皺紋堆積在飄飛的粉屑 里，收獲的，除了平凡，還是平凡。 平凡的是相貌。沒有玉樹臨風(fēng)的偉岸身姿，沒有俊朗怡人的明眸皓齒，雖然 曾經(jīng)夢想風(fēng)流倜儻、顧盼生姿，但先天的短缺，讓我注定一生與默默無聞結(jié)緣。

教育成功的秘密，并非嚴(yán)厲的懲罰或簡單的說教，而是發(fā)自內(nèi)心的賞識。我的故事，是關(guān)于賞識創(chuàng)造奇跡的故事。我初入教壇時，遇到了一個名叫馬明的男孩，他不僅有著諸多不良習(xí)慣，對學(xué)習(xí)提不起興趣，甚至影響課堂秩序。面對這樣的情況，我選擇了怒斥，卻并未有效改變他的行為，反而加劇了問題。

入職教師感言

1、入職教師感言1 教書的時間不長，卻也感觸良多。在傳道、授業(yè)、解惑這條路上跌跌撞撞，摸爬滾打。興奮得竟有一絲惶恐。我經(jīng)常在想，我是何等的***，能夠有這樣的機(jī)緣，能夠有機(jī)會去見證一個鮮活的生命個體從幼稚到成熟的這一小段燦然。于生命的浩渺長河中，這僅是短短的三年，卻又是充滿無限可能、至關(guān)重要的三年。

2、我想每個班的老師們只要一條心為班級著想， 這個班才會更加優(yōu)秀。 在 Xx 市實(shí)驗(yàn)幼兒園生活了將近多半年， 我覺得這里最大的好處是， 很鍛煉人！幼兒園的天空是蔚藍(lán)而又無邊無際的， 作為其中一名教師， 不僅要有教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)， 還有是一個全才。

3、尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：大家好！很高興能與大家在紫云小學(xué)相遇相聚。我想這是一種緣分，注定我們將在2018年伊始，聚首紫云，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。此時此刻，站在這里代表在座的新教師發(fā)言，榮幸之余也倍感惶恐。

4、新任教師發(fā)言稿一 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們： 大家好！ 很高興能與大家在紫云小學(xué)相遇相聚，我想這是一種緣分，注定我們將在20XX年金秋，聚首紫云，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。 此時此刻，站在這里代表在座的新教師發(fā)言，榮幸之余也倍感惶恐。

5、簡短精辟的入職感言如下：非常感謝xx提供這么好的平臺，感謝公司支持與各位同事的默契配合，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任和支持。正是公司這么融洽和諧的環(huán)境，讓我能在工作中投入最大的熱忱，去實(shí)現(xiàn)自身的更大價值。在生活的道路上，我們只有展望未來，才能向前邁進(jìn)，只有回首過去，才能理解人生。

《捕捉兒童敏感期》讀后感

《捕捉兒童敏感期》讀后感1 我又拜讀了孫瑞雪老師的《捕捉兒童敏感期》，該書收錄了一百多個孩子敏感期的真實(shí)案例，通俗易懂，而且孫老師還針對每個案例進(jìn)行了點(diǎn)評，全面深入地揭示敏感期這一生命現(xiàn)象，引領(lǐng)讀者了解兒童成長的規(guī)律，從而使孩子順利通過敏感期，讓每個孩子在愛和自由中健康成長。

—6歲的兒童，如果敏感期沒有得到良好的發(fā)展，到了6—12歲還會有彌補(bǔ)的機(jī)會，但是，這有個前提，那就是6—12歲期間，兒童必須有一個充滿愛和自由的成長環(huán)境?，F(xiàn)實(shí)是，在學(xué)習(xí)壓力下，這個年齡段的孩子得到的心理幫助和關(guān)懷非常的少。

《捕捉兒童敏感期》讀后感1 有一個小寶貝回家的時候，電梯里的按鈕必須他來按，如果媽媽按了，要重新回到電梯間再按一遍，媽媽很抓狂，認(rèn)為孩子是不是有強(qiáng)迫癥。其實(shí)孩子是進(jìn)入了秩序敏感期，他是為了維護(hù)秩序而執(zhí)拗，如果秩序破壞，一切都要重來。秩序感是規(guī)則意識的萌芽，會帶給孩子安全感，打破秩序會讓他焦躁不安。

捕捉兒童敏感期讀后感1 古人云：“開卷有益”，書是前人勞動與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識的源泉。莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！睍屛覀兊念^腦有知，明智而知不足，擴(kuò)充知識以外兼可涵詠性情。

捕捉兒童敏感期讀后感1 本書深入的揭示“敏感期”這一生命現(xiàn)象，就如書中所說：“了解了敏感期，父母就可以了解兒童生長的規(guī)律，破譯兒童內(nèi)心的秘密，幫助孩子順利通過一個敏感期，并釋放內(nèi)在的新的生命?；貞?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-n-e.html" target="_blank" class="QIHEIHQ13d1e36ecc49afc6 relatedlink">女兒的成長經(jīng)歷，我恍然大悟。以下我根據(jù)此書對大女兒的成長經(jīng)歷回憶和老二陳譽(yù)心處于兒童敏感期的一些案例分享。

捕捉兒童敏感期讀書心得 篇1 這一本《捕捉兒童的敏感期》或許有很多教師已經(jīng)讀過很多遍，但正如“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，每讀一次都給我不一樣的感受，現(xiàn)在工作半個學(xué)期之后，趁著這個寒假防護(hù)疫情閑居在家，結(jié)合工作中的實(shí)際現(xiàn)象再次閱讀這本書，更有不一樣的深思。

做有智慧的教師讀書心得

1、做有智慧的教師讀書心得1 看完《做有智慧的教師》一書，感受很深。這本書是7位教師精神家園的縮影，林曉，黃有華，呂淑彩，蔡春龍，陳斌，葉雋，林友深，7位優(yōu)秀的教師給我留下了深刻的印象。這本書告訴我不僅要立足于教育教學(xué)實(shí)踐而且要學(xué)會思考、鉆研，只有在敘寫、反思和追問的過程中，教師個人的生命質(zhì)量才能得到提升。

2、《做有智慧的教師》不僅是7位教師精神家園的體現(xiàn)，也是教育實(shí)踐與智慧的結(jié)晶。通過敘寫、反思和追問，教師個人的生命質(zhì)量得以提升。這本書不僅是教育實(shí)踐的寶貴財富，也是教育人生道路上的重要指引。

3、感想一：要做就做智慧的教師 原以為智慧型的教師就是聰明的教師，善用教育的智慧啟迪心靈。通過閱讀，我有了更深的認(rèn)識。智慧型教師，他們把“教師”這一職業(yè)看成是自己的生命，并把自己的生命全部灌注到“教師”這一職業(yè)中。

如何做一個有智慧的大氣的教師

做到善于思考，勤于動筆，勇于實(shí)踐. 有像偵察員一樣的敏銳的洞察力，能像哲學(xué)家一樣有深邃的思想，深刻的[_a***_]穿透力的思考力，能像醫(yī)生那樣取舍留用，擇優(yōu)而用，有準(zhǔn)確的判斷力，能像藝術(shù)家一樣不僅僅用藝術(shù)感染人，而且是在用人格，情感召喚人那應(yīng)該就會是一個智慧型老師了吧。

適當(dāng)鍛煉身體，不僅增進(jìn)身體素質(zhì)，還和讀書一樣，改變?nèi)说臍赓|(zhì)。

和氣“禮之用，和為貴。”和是一種人生的態(tài)度，是一種人生的修養(yǎng)，更是人生的一種大智慧 銳氣，銳氣是指教師那一往無前的氣概。教育本身是一件非常艱辛的事業(yè)，篳路藍(lán)縷，荊棘叢生。大氣，德行天下，師表***。

總結(jié)這些年來的教育教學(xué)工作，我覺得做好一名教師，應(yīng)該要做到以下幾點(diǎn)：教師要有現(xiàn)代精神和奉獻(xiàn)精神。教師必須有未來社會發(fā)展所要求的開放意識，競爭意識和合作意識，思想上更新觀念，行動上勇于創(chuàng)新，學(xué)習(xí)上力爭上游。

我認(rèn)為，老師也需要修身養(yǎng)性，要有氣度。氣度其實(shí)也可以細(xì)分為四種“氣”——正氣、大氣、銳氣、和氣。正氣是一個人靈魂的底色，是一名教師應(yīng)當(dāng)具有的最基本的氣質(zhì)。一個有正氣的老師，才能仰不愧于天，俯不怍于人，才能堅(jiān)定自己的教育信仰，才會培養(yǎng)出有正氣的學(xué)生，培養(yǎng)出“豪邁的中國人”。

與家長溝通是門藝術(shù),8位美國智慧老師給出了這些建議

1、在交往態(tài)度上，教師要做到兩點(diǎn)：一是以關(guān)心孩子的態(tài)度同家長保持經(jīng)常性接觸；二是要表現(xiàn)出一種與家長合作的真誠愿望。為了讓家長更好地參與孩子的學(xué)習(xí)，美國老師也是絞盡腦汁想盡一切辦法，想出了各種“奇思妙招”，下面請看這8位老師的好辦法吧。

2、家長對孩子的教育負(fù)有責(zé)任 。家長是孩子的第一任老師，家長在家里的一言一行，一舉一動都對孩子有潛移默化的影響。家長的榜樣作用是很大的，你在家里好的表現(xiàn)，孩子跟你學(xué)。家長如果喜歡讀書，孩子在很小的時候，就會跟著爸爸媽媽做，也拿著書在有模有樣地看，雖然他(她)看不出什么名堂。

3、老師和家長是合作關(guān)系，有了這個前提就好溝通了。尊重家長 學(xué)生是我們的教育對向，家長不是。學(xué)生犯了錯誤，家長沒有犯錯誤。如果學(xué)生犯了錯誤，需要家長共同管理，作為老師跟家長溝通，一定要尊重家長。描述客觀事實(shí) 老師跟家長說話最好不要表露出抱怨和評價。

4、現(xiàn)在，家長與老師的溝通，大部分都是依靠微信交流，微信群是一個班級整體，管老師建議使用家長群要注意幾點(diǎn)：不要在群里吵架。不要在群里發(fā)批評，更不要點(diǎn)名批評，也不要變著法子點(diǎn)名批評。群里發(fā)表揚(yáng)也要有講究。

5、一：是老師和家長溝通的少。教育好孩子，很大一部分應(yīng)得力于家長的大力支持，家庭和學(xué)校之間互通非常重要。請有的老師應(yīng)該不定期做一些家訪，或老師通知家長在一個雙休日把家長集中在一起交流一下及時把孩子在學(xué)校的一些情況反映給家長，讓家長清楚孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，做到家?；ネā?/p>

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