性教育的思想,性教育的思想動(dòng)漫

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于性教育的思想的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹性教育的思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是帕拉圖式的精神之戀和弗洛伊德的性愛觀？
2. 簡(jiǎn)述體育的概念、組成、功能是什么？
3. 如何正確理解思想開放，性開放這句話？

什么是帕拉圖式的精神之戀和弗洛伊德的***觀？

應(yīng)該是柏拉圖式的戀情柏拉圖式愛情，以西方哲學(xué)家柏拉圖命名的一種異性間的精神戀愛，追求心靈溝通，排斥***。

柏拉圖認(rèn)為：當(dāng)心靈摒絕肉體而向往著真理的時(shí)候，這時(shí)的思想才是最好的。而當(dāng)靈魂被肉體的罪惡所感染時(shí)，人們追求真理的愿望就不會(huì)得到滿足。

當(dāng)人類沒有對(duì)***的強(qiáng)烈需求時(shí)，心境是平和的，***是人性中***的表現(xiàn)，是每個(gè)生物體的本性，人之所以是所謂的高等動(dòng)物，是因?yàn)槿说谋拘灾?，人性?qiáng)于***，精神交流是美好的、是道德的．弗洛伊德的人性觀是決定論的論調(diào)，他認(rèn)為，人類行為受控于非理性因素、潛意識(shí)動(dòng)機(jī)、與生物本能驅(qū)力(drives)，以及六歲之前的性心理***。

事實(shí)上，思想雖然是受控的，但不是依簡(jiǎn)單的直線方式就能解釋清楚，精神分析論認(rèn)為，人的行為遠(yuǎn)超出我們想象中的復(fù)雜」。事實(shí)上，精神分析教了我們一課，就是一個(gè)人可以透過洞察，把自己從受到過去經(jīng)驗(yàn)的暴力統(tǒng)治下解救出來。

當(dāng)潛意識(shí)里的東西浮上意識(shí)層面而被察覺，過去盲目的習(xí)慣就可以由自己的選擇來取代。

這是決定論中一種不尋常的解脫形式。

簡(jiǎn)述體育的概念、組成、功能是什么？

概念組成：體育是一種復(fù)雜的社會(huì)文化現(xiàn)象，它以身體與智力活動(dòng)為基本手段，根據(jù)人體生長(zhǎng)發(fā)育、技能形成和機(jī)能提高等規(guī)律，達(dá)到促進(jìn)全面發(fā)育、增強(qiáng)體質(zhì)與提高運(yùn)動(dòng)能力、改善生活方式與提高生活質(zhì)量的一種有意識(shí)、有目的、有組織的社會(huì)活動(dòng)。功能：

1、健身?！皬?qiáng)身健體”是體育本質(zhì)的功能。體育以身體運(yùn)動(dòng)為基本表現(xiàn)形式，通過科學(xué)組合的身體鍛煉給予各器官、系統(tǒng)以一定量和強(qiáng)度的***，促進(jìn)身體在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能等方面發(fā)展一系列適應(yīng)性反應(yīng)和趨優(yōu)變化，從而增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康。

2、教育。教育功能是體育最基本的社會(huì)功能，其作用的廣泛性而言，它對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生的影響，是體育的其他社會(huì)功能無法比擬的，所以，人們都高度重視體育在教育中的作用。擴(kuò)展資料1、大眾體育。亦稱“社會(huì)體育”和“群眾體育”。是為了***身心，增強(qiáng)體質(zhì)，防治疾病和培養(yǎng)體育后備人才，在社會(huì)上廣泛開展的體育活動(dòng)的總稱。2、***體育。***體育是指在余暇時(shí)間或特定時(shí)間所進(jìn)行的一種以?shī)蕫偵硇臑槟康牡捏w育活動(dòng)。具有業(yè)余性、消遣性、文娛性等特點(diǎn)。內(nèi)容一般有球類游戲、活動(dòng)***戲、旅游、棋類以及傳統(tǒng)民族體育活動(dòng)等。

3、醫(yī)療體育。指運(yùn)用體育手段治療某些疾病與創(chuàng)傷，恢復(fù)和改善機(jī)體功能的一種醫(yī)療方法。

如何正確理解思想開放，性開放這句話？

曾幾何時(shí)，我行我素，墨守成規(guī)，似乎成了許多人的習(xí)慣，于是生活依舊、一切依舊，于是，才悲觀地感嘆:命運(yùn)是注定的！

那么，我們以為的注定的東西真的就沒法改變嗎？貧窮、落后真的只能隨著時(shí)間的延續(xù)而延續(xù)嗎？這就涉及到開放思想的問題，小到個(gè)人，有的人固執(zhí)、思想僵化，總是自以為是，明明錯(cuò)誤的東西，聽不的不同意見，一條道走到黑，頭撞南墻也不回頭，結(jié)果一輩子一事無成。大到國(guó)家，如果統(tǒng)治階級(jí)思想禁錮，閉關(guān)自守，就像一灣不會(huì)流動(dòng)的水，任憑自身發(fā)霉、變臭尚不會(huì)改變，不去呼吸新鮮空氣，不會(huì)開放思想去外面學(xué)習(xí)文明與進(jìn)步，導(dǎo)致世界上許多的先進(jìn)東西不能為我聽用，積貧積弱，最終成為病夫受盡強(qiáng)盜欺凌。當(dāng)然，開放思想并非異想天開，并非不切實(shí)際胡思亂想，開放思想是指我們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)取中能夠放棄自身的封閉、固執(zhí)，能夠不斷吸收別人的正確的思想與先進(jìn)的技術(shù)，使我們能夠事半功倍地走向成功。

至于性開放，我以為不如說成人性的開放來的更妥貼一點(diǎn)，過去的陳規(guī)陋習(xí)導(dǎo)致了人性的扭曲，適當(dāng)?shù)姆砰_一些，讓男女之間的接觸自由一點(diǎn)，讓人們適度的展示些生命的美，使生活更加豐富多彩，這是應(yīng)當(dāng)提倡的，而單純的所謂性開放，那將造成混亂的人際關(guān)系、沒有規(guī)矩的社會(huì)秩序，從古至今，因情、因色的不加節(jié)制，造成的樁樁血的悲劇可謂觸目驚心，難道血淋淋的教訓(xùn)還不能使我們幡然醒悟？

開放思想，更新觀念，只為我們走的更快一點(diǎn)，離成功更近一點(diǎn)，而性開放呢？我們還是慎重一點(diǎn)，家庭、疼愛我們的親人，不能只為我們自己的肉體的滿足，而使他們流下傷痛的淚水。

到此，以上就是小編對(duì)于性教育的思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于性教育的思想的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。