我國幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)是（我國幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)是什么）

今天給各位分享我國幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)是的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)我國幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)是什么進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、什么是我國幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)和歸宿?
• 2、我國幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)是什么
• 3、我國幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)
• 4、幼兒園教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是()a教育內(nèi)容b教育目標(biāo)c教育手段d教育...
• 5、全面發(fā)展教育是指促進(jìn)每一兒童的體智德美各方面都都得到同樣的發(fā)展嗎...

什么是我國幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)和歸宿?

“素質(zhì)教育”的前景——出發(fā)點(diǎn)和歸宿 “素質(zhì)教育”的科學(xué)性 “素質(zhì)教育”的出發(fā)點(diǎn)和歸宿 然而素質(zhì)——認(rèn)識(shí)和適應(yīng)自然的能力——的形成不可能面面俱到，一蹴而就。好比要讓一個(gè)學(xué)生同時(shí)捉住十只跳蚤，同于“上青天”。

理由：幼兒園教育工作涵蓋教育內(nèi)容、教育手段、教育評(píng)價(jià)等多方面，但決定幼兒園教育質(zhì)量的最根本因素是教育目標(biāo)。教育目標(biāo)是幼兒園教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，對(duì)教育內(nèi)容、教育手段、教育評(píng)價(jià)等有重要影響。因此，我們可以得出結(jié)論：幼兒園教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是教育目標(biāo)。

幼兒園教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是追求教育活動(dòng)的有效性，是通過幼兒園實(shí)施的教育活動(dòng)所達(dá)成的教育效能，即“幼兒有意義的學(xué)習(xí)“和“交易有意義的教學(xué)”。孩子在幼兒園時(shí)期并不是要學(xué)會(huì)多少知識(shí)，而是需要學(xué)會(huì)獲得知識(shí)的途徑和方法。

幼兒園教育活動(dòng)實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是追求教育活動(dòng)的有效性，是通過幼兒園實(shí)施的教育活動(dòng)所達(dá)成的教育效能，即“幼兒有意義的學(xué)習(xí)”和“交易有意義的教學(xué)”。幼兒園教育活動(dòng)是有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的、多種形式的教育活動(dòng)。

我國幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)是什么

【答案】：A 對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育是我國幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)。所以本題正確答案為A。

[名師詳解]對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育是我國幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)，也是我國幼兒教育法規(guī)所規(guī)定的幼兒教育的任務(wù)。

【答案】：A [名師點(diǎn)睛]對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育是我國幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)，也是我國幼兒教育法規(guī)所規(guī)定的幼兒教育的任務(wù)。

對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育。根據(jù)《中華人民共和國教育法》規(guī)定，對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育是我國幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)，也是我國幼兒教育所規(guī)定的幼兒教育的任務(wù)。幼兒教育，是指對(duì)3-6歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育。

我國幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)是對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育。幼兒教育作為我國教育體系中的重要部分，對(duì)幼兒身心的健康發(fā)展影響極大。從我國當(dāng)前的幼兒教育發(fā)展現(xiàn)狀看，幼兒教育還存在諸如幼兒教育思想落后、幼兒教學(xué)內(nèi)容“小學(xué)化”等問題。下面筆者將對(duì)這些問題與現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的對(duì)策。

對(duì)學(xué)前兒童實(shí)施全面發(fā)展教育是我國學(xué)前教育的基本出發(fā)點(diǎn)，也是我國學(xué)前教育法規(guī)所規(guī)定的。所謂全面發(fā)展教育，是對(duì)含有各方面的素質(zhì)培養(yǎng)功能的整體教育的一種概括，是對(duì)為使受教育者多方面得到發(fā)展而實(shí)施的多種素質(zhì)培養(yǎng)的教育活動(dòng)的總稱，是由多種相互聯(lián)系而又各具特點(diǎn)的教育所組成。

我國幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)

【答案】：A 對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育是我國幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)。所以本題正確答案為A。

[名師詳解]對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育是我國幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)，也是我國幼兒教育法規(guī)所規(guī)定的幼兒教育的任務(wù)。

【答案】：A [名師點(diǎn)睛]對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育是我國幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)，也是我國幼兒教育法規(guī)所規(guī)定的幼兒教育的任務(wù)。

幼兒園教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是()a教育內(nèi)容b教育目標(biāo)c教育手段d教育...

1、幼兒園教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是B教育目標(biāo)。理由：幼兒園教育工作涵蓋教育內(nèi)容、教育手段、教育評(píng)價(jià)等多方面，但決定幼兒園教育質(zhì)量的最根本因素是教育目標(biāo)。教育目標(biāo)是幼兒園教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，對(duì)教育內(nèi)容、教育手段、教育評(píng)價(jià)等有重要影響。

2、【答案】：B 【考點(diǎn)提示】本題考查教學(xué)評(píng)價(jià)的相關(guān)知識(shí)。【名師詳解】教學(xué)評(píng)價(jià)要以“幼兒發(fā)展”作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

3、教育內(nèi)容內(nèi)在地包括教育目標(biāo)。因?yàn)榻逃繕?biāo)是教育活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果，也是衡量教育活動(dòng)效果的標(biāo)準(zhǔn)，是教育內(nèi)容傳授的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

4、(一)學(xué)前教育目標(biāo)具有抄對(duì)幼兒襲教師思想和觀念的規(guī)范作用 幼兒教師是教育活動(dòng)的組織者，是教育活動(dòng)方向的把握者。用學(xué)前教育目標(biāo)影響教師，使之具有明確和正確的目標(biāo)意識(shí)，并以這種意識(shí)去選擇教育內(nèi)容、教育方法、教育手段，設(shè)計(jì)教育環(huán)境。因此，可以說對(duì)教育活動(dòng)起真正指向作用的是扎根于教師意識(shí)中的教育目標(biāo)。

5、【答案】：A 解析：教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和依據(jù)，也是教育活動(dòng)的歸宿。

6、【答案】：A、C、D、E 本題考查《幼兒園工作規(guī)程》。

全面發(fā)展教育是指促進(jìn)每一兒童的體智德美各方面都都得到同樣的發(fā)展嗎...

幼兒全面發(fā)展教育是指以幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)與可能為前提，以促進(jìn)幼兒在體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展為宗旨，并以適合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的方式：方法、手段加以實(shí)施的、著眼于培養(yǎng)菱純兒基本素質(zhì)的教育。對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育是我國幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)，也是我國幼兒教育法規(guī)所規(guī)定的幼兒教育的任務(wù)。

正確。幼兒的全面發(fā)展應(yīng)該包括語言發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展、身體發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展等方面，而這些方面的發(fā)展本身就是統(tǒng)一的，它們之間的區(qū)分僅僅只是為了研究的方便，其實(shí)在實(shí)際的幼兒發(fā)展當(dāng)中，這些方面都是一起向前發(fā)展的，并且相互影響，相互滲透，沒有單一方面的發(fā)展。

幼兒園全面發(fā)展教育是指以幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)與可能為前提，以促進(jìn)幼兒在體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展為宗旨，并以適合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的方式、方法、手段加以實(shí)施的、著眼于培養(yǎng)幼兒基本素質(zhì)的教育。

學(xué)前兒童全面發(fā)展的教育概念，主要以幼兒自身應(yīng)有的需要和權(quán)利。幼兒體智德美等幾大方面都有發(fā)展，由于德智體美這幾方面是一個(gè)有機(jī)的結(jié)合體，他們彼此相互聯(lián)系又相互作用，因此學(xué)前兒童要推動(dòng)幼兒的這幾個(gè)方面的發(fā)展，都要進(jìn)行整體的設(shè)計(jì)規(guī)劃。

全面發(fā)展和因材施教之間的關(guān)系是：全面發(fā)展的教育是我國的教育方針所規(guī)定的，但是對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展的教育并不等于對(duì)全體兒童進(jìn)行同一標(biāo)準(zhǔn)的教育。幼兒的生理和心理特征具有年齡階段性和個(gè)別差異性。同一年齡階段的幼兒在身心特征方面具有相同之處，但與此同時(shí)，也存在著個(gè)體的差異性。

關(guān)于我國幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)是和我國幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)是什么的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。