關(guān)于思想政治教育的,關(guān)于思想政治教育的論文3000字

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于關(guān)于思想政治教育的的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹關(guān)于思想政治教育的的解答，讓我們一起看看吧。

1. 關(guān)于兒童道德教育與教學(xué)的幾點(diǎn)建議？
2. 學(xué)思想政治教育專業(yè)有用嗎？
3. 思想品德活動(dòng)有哪些？

關(guān)于兒童道德教育與教學(xué)的幾點(diǎn)建議？

1、注重在日常生活中對(duì)孩子們進(jìn)行德育教育，發(fā)現(xiàn)那些日常生活中的良好的道德規(guī)范***，利用榜樣的力量推動(dòng)孩子們對(duì)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)思想品德教育，充分利用教學(xué)***來引導(dǎo)孩子們樹立起正確的價(jià)值導(dǎo)向，并加強(qiáng)孩子們對(duì)道德規(guī)范的認(rèn)識(shí)。

3、對(duì)孩子們的德育教育，不應(yīng)該只注重于書面的學(xué)習(xí)和對(duì)個(gè)別好人好事的頌揚(yáng)，而應(yīng)該更加全面地去發(fā)動(dòng)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪凶杂X地遵 循公共道德、遵守規(guī)章秩序，“當(dāng)好人”和“做好事”。只有這樣理論與實(shí)踐結(jié)合，才是完整的德育教育，才能更好得促進(jìn)少年兒童的品德發(fā)展。

可見，小學(xué)階段的德育教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著極其重要的作用，作為人類靈魂的工程師的教師，更應(yīng)該把德育教育作為小學(xué)素質(zhì)教育的重中之重，從而促進(jìn)孩子們?nèi)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-j-k.html" target="_blank" class="QIHEIHQcee4aaf5be585494 relatedlink">健康地成長(zhǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育的發(fā)展。

學(xué)思想政治教育專業(yè)有用嗎？

思想政治教育專業(yè)主要培養(yǎng)從事思想政治教育及管理的相關(guān)人員，學(xué)習(xí)難度不大，就業(yè)范圍較廣。畢業(yè)生可從事：

1、思想政治教育相關(guān)工作的人員，最典型的代表就是各類院校中的思想政治課任課教師;

2、相關(guān)管理工作的人員，比如從事相關(guān)工作的公務(wù)員，他們一般不直接對(duì)受教育對(duì)象開展工作，也就是說不直接開展思想政治教育工作，但可能從更宏觀的角度把握思想政治教育工作的開展;

3、思想政治教育工作的研究者，他們主要就職于研究性機(jī)構(gòu)。 此外，思想政治教育專業(yè)的畢業(yè)生可進(jìn)入各種國(guó)家機(jī)關(guān)、高等院校、科研單位、新聞、出版等事業(yè)單位以及有關(guān)企業(yè)單位，負(fù)責(zé)黨務(wù)、宣傳、行政、組織、黨團(tuán)工作和管理工作 。

思想品德活動(dòng)有哪些？

思想品德活動(dòng)包含受教育者的道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志和道德行為，簡(jiǎn)稱知、情、意、行。

1、道德認(rèn)識(shí)

道德認(rèn)識(shí)是人們對(duì)是非善惡的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)以及在此基礎(chǔ)上形成的道德觀念，包括品德知識(shí)和品德判斷兩個(gè)方面。

2、道德情感

道德情感是人們對(duì)客觀事物做是非、善惡判斷時(shí)引起的內(nèi)心體驗(yàn)，表現(xiàn)為人們對(duì)客觀事物的愛憎、好惡的態(tài)度。品德情感是學(xué)生產(chǎn)生品德行為的內(nèi)在動(dòng)力，是實(shí)現(xiàn)執(zhí)行轉(zhuǎn)化的催化劑。

3、道德意志

道德意志是人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)一定的品德行為目的所做出的自覺而頑強(qiáng)的努力。品德意志是調(diào)節(jié)學(xué)生品德行為的精神力量。

4、道德行為

道德行為是通過實(shí)踐或練習(xí)形成的，是實(shí)現(xiàn)品德認(rèn)識(shí)、情感以及由品德需要產(chǎn)生品德動(dòng)機(jī)的行為定向及外部表現(xiàn)。品德行為是衡量品德水平的重要標(biāo)志，是衡量少年兒童認(rèn)識(shí)與修養(yǎng)水平高低的重要標(biāo)志。

針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。

思想品德活動(dòng)有：道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志和道德行為。

1、道德認(rèn)知即對(duì)現(xiàn)實(shí)道德關(guān)系和道德規(guī)范的認(rèn)識(shí)，包括道德印象的獲得、道德概念的形成和道德[_a***_]能力的發(fā)展等。善與美的關(guān)系是這樣的：美建立在善的基礎(chǔ)上。一個(gè)兇神惡煞的人，青筋暴露的人，天天危害社會(huì)安全的人，只會(huì)讓人產(chǎn)生恐懼，幾乎不可能產(chǎn)生審美。

2、道德情感是個(gè)人道德意識(shí)的構(gòu)成因素。斯洛特認(rèn)為“移情是無法取消的，它是一種習(xí)以為常的、長(zhǎng)期的、在某種程度上不由自主的狀態(tài)?！闭沁@種不由自主的移情在他的道德情感主義中起著最重要的作用。

3、道德意志指人們?cè)诼男械赖?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-y-w.html" target="_blank" class="QIHEIHQ04c7ae973fa685ac relatedlink">義務(wù)的過程中所表現(xiàn)出來的自覺克服一切困難和障礙、做出抉擇的頑強(qiáng)毅力和堅(jiān)持精神。果斷性意志的果斷性是指?jìng)€(gè)體能夠迅速有效地***取決定和執(zhí)行決定。與果斷性相反的意志品質(zhì)是優(yōu)柔寡斷和草率決定。

4、道德行為由經(jīng)濟(jì)關(guān)系所決定，用善惡標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)，依靠社會(huì)輿論。道德是社會(huì)物質(zhì)條件的反映，是由一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)所決定的一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的性質(zhì)決定各種社會(huì)道德的性質(zhì)，有什么樣的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，就有什么樣的社會(huì)道德。

到此，以上就是小編對(duì)于關(guān)于思想政治教育的的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于關(guān)于思想政治教育的的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。