幼兒教育故事大班教案大全（幼兒教育故事大班教案大全圖片）

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本文目錄一覽：

• 1、幼兒園大班白雪公主教案(優(yōu)選7篇)
• 2、幼兒園大班教案《小狐貍》含反思
• 3、幼兒園大班教育教案
• 4、《小桃仁》幼兒園大班教案
• 5、大班幼兒教育案例

幼兒園大班白雪公主教案(優(yōu)選7篇)

幼兒園大班白雪公主教案（1）活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)畫面內(nèi)容，嘗試用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)詞、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)為動(dòng)畫片中人物配音。引導(dǎo)幼兒大膽想象不同人物特點(diǎn)、大膽表述人物語(yǔ)言，提高語(yǔ)言的組織能力和表現(xiàn)力。感受配音活動(dòng)的樂(lè)趣。樂(lè)意觀看表演，感受游戲的樂(lè)趣。理解《白雪公主》內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。

活動(dòng)過(guò)程：導(dǎo)入活動(dòng)：通過(guò)播放《白雪公主》課件，激發(fā)幼兒興趣，講述白雪公主在尋找規(guī)律之城的冒險(xiǎn)故事，引導(dǎo)幼兒參與。了解排序規(guī)律：故事中，白雪公主在城門口遇到守門大樹(shù)怪，需找到鑰匙開(kāi)啟城門。大樹(shù)怪給出提示：樹(shù)上的果子按照蘋果、蘋果、梨的規(guī)律排列。幼兒需根據(jù)提示找到正確的鑰匙。

白雪公主與七個(gè)小矮人的墻飾與游戲場(chǎng)景布置。 各種裝扮小矮人與樹(shù)木的材料：塑料袋、乒乓球、卡紙、縐紙、雙面膠、棉花、絲帶、浴花等?；顒?dòng)過(guò)程 (一) 引入活動(dòng)：通過(guò)談話，激發(fā)幼兒對(duì)“白雪公主與小矮人”游戲的興趣。

幼兒園大班教案《小狐貍》含反思

以下是我為大家收集的幼兒園大班教案《小狐貍》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 幼兒園大班教案《小狐貍》含反思1 活動(dòng)目標(biāo)： 理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)表演故事情節(jié)。 知道過(guò)期的食品與身體健康的關(guān)系。 鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

觀察圖片，初步感知故事內(nèi)容及情節(jié)，鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的想法。 以小狐貍的出現(xiàn)，引起幼兒觀察圖片的興趣，引導(dǎo)幼兒大膽根據(jù)畫面說(shuō)說(shuō)自己的想法。

大班幼兒語(yǔ)言發(fā)展水平較好，平時(shí)喜歡參與故事講述和閱讀活動(dòng)。本次教案根據(jù)大班幼兒的特點(diǎn)，創(chuàng)新講述方式，不再***用單一固定講述模式，而是通過(guò)引導(dǎo)幼兒自由排圖、獨(dú)立思考、編講故事，充分發(fā)揮幼兒的思維力和口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)新能力。

教師：沒(méi)有朋友，小狐貍感到很孤單。欣賞故事后半段。教師：小狐貍現(xiàn)在在做什么？幼兒1：小狐貍在用鋸子、榔頭釘東西。幼兒2：小狐貍做了一把槍和炮。教師：小狐貍用槍和炮要做什么？幼兒：去捉弄森林里的其他小動(dòng)物。教師：小狐貍拿著槍，對(duì)準(zhǔn)了小動(dòng)物們。

大班語(yǔ)言活動(dòng)《小狐貍出點(diǎn)子》反思，《小狐貍出點(diǎn)子》是一則生動(dòng)有趣且具有一定教育意義的故事，以小狐貍開(kāi)了一家“點(diǎn)子公司”開(kāi)始，以為小動(dòng)物出點(diǎn)子這一生動(dòng)有趣的形式貫穿始終，故事中的小動(dòng)物都是幼兒比較喜歡和熟悉的，因此孩子們都表現(xiàn)的比較感興趣。

幼兒園大班教育教案

1、幼兒園大班教育教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒初步掌握謎語(yǔ)的特點(diǎn)，引起對(duì)猜謎語(yǔ)的興趣。 在老師的啟發(fā)下，學(xué)習(xí)按物體的主要特征來(lái)猜謎語(yǔ)。 發(fā)展幼兒的思維能力，想象力及大膽在集體面前表達(dá)自己想法的能力。 重點(diǎn)： 讓幼兒懂得謎語(yǔ)的特點(diǎn)，并喜歡猜謎語(yǔ)。

2、幼兒園大班教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo) 幼兒通過(guò)自主探索動(dòng)手操作，感知6的分解組成，掌握6的5種分法。 在感知數(shù)的分解組成的基礎(chǔ)上，掌握數(shù)組成的遞增、遞減規(guī)律、互相交換的規(guī)律。 發(fā)展幼兒觀察力、分析力，記錄能力培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。 活動(dòng)重點(diǎn) 感知整體與部分的關(guān)系，學(xué)習(xí)并記錄6的5種分法。

3、幼兒園大班教案 篇1 目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒在探索、操作中感知字是有偏旁的，并初步認(rèn)識(shí)四種偏旁。 通過(guò)游戲擴(kuò)大幼兒的識(shí)字量。 準(zhǔn)備 教師演示教具一份，幼兒每組一份字卡、計(jì)算板，各種書 過(guò)程 (一)探索操作 幼兒自由進(jìn)行探索操作，將各種相同偏旁的漢字進(jìn)行歸類。

4、大班安全教育教案篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 理解故事《小螃蟹的大鉗子》，知道螃蟹的鉗子會(huì)夾人。 愿意交流生活中被各種東西夾住的經(jīng)歷。 知道要注意安全，提高自我保護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒園用書，各種形狀的白紙或彩色紙若干，記號(hào)筆和固體膠幼兒每人各一支。

5、作為一名人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那要怎么寫好教案呢？以下是我為大家整理的幼兒園大班安全教案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 幼兒園大班安全教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 初步了解一些基本的自我保護(hù)常識(shí)和相應(yīng)的策略。

6、幼兒園大班安全教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒初步了解高空墜物的危害。 讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。 活動(dòng)準(zhǔn)備： PPT 活動(dòng)過(guò)程： (一)引起幼兒的興趣，引出主題。 (二)出示PPT幼兒認(rèn)真觀看。

《小桃仁》幼兒園大班教案

《小桃仁》幼兒園大班教案 篇1 教學(xué)設(shè)計(jì)： 活動(dòng)名稱：《小桃仁》 年齡段和領(lǐng)域：大班語(yǔ)言 活動(dòng)目標(biāo)： 傾聽(tīng)并理解故事內(nèi)容，知道誰(shuí)幫助了小桃仁，了解小桃仁發(fā)芽的條件和過(guò)程。 嘗試用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣表現(xiàn)故事中的角色對(duì)話。 感受小桃仁成長(zhǎng)的快樂(lè)心情。

幼兒園大班教案小桃仁含反思1 【活動(dòng)目標(biāo)】 (1)傾聽(tīng)故事，了解小桃仁發(fā)芽的條件和過(guò)程。 (2)嘗試用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣表現(xiàn)出故事中角色的對(duì)話。 (3)知道誰(shuí)幫助了小桃仁，理解小桃仁成長(zhǎng)的快樂(lè)心情。

請(qǐng)幼兒扮演小桃仁，小凳子就是桃核，在各種條件下小桃仁慢慢長(zhǎng)大。 活動(dòng)延伸： 請(qǐng)幼兒在閱讀區(qū)繼續(xù)閱讀《小桃仁》，并嘗試分角色表演故事。 幼兒園大班教案 篇5 《指南》指出，數(shù)學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)具有生活性，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍與自己生活密切相關(guān)的數(shù)信息，體會(huì)各種數(shù)所代表的含義。

幼兒園大班教案 篇6 活動(dòng)目標(biāo) 傾聽(tīng)故事，知道誰(shuí)幫助了小桃仁，了解小桃仁發(fā)芽的條件和過(guò)程。 嘗試用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣表現(xiàn)出故事中角色的對(duì)話。 感受小桃仁成長(zhǎng)的快樂(lè)心情。 活動(dòng)準(zhǔn)備 幼兒了解植物發(fā)芽的相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。 教學(xué)掛圖《小桃仁》。 教學(xué)過(guò)程 教師出示小桃仁埋在泥土里的圖片，引發(fā)幼兒興趣。

大班幼兒教育案例

1、幼兒自由組合，四人一組圍坐成一個(gè)小圓圈。要求幼兒在老師講的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)完后動(dòng)腦猜。猜出來(lái)后，小組內(nèi)幼兒相互講講為什這樣猜。 教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)幫助理解力差的幼兒理解謎語(yǔ)。 教師每次朗讀一則謎語(yǔ)，幼兒猜出后，就出示掛圖，指導(dǎo)幼兒看看，講講。

2、所以，不難看出，教育家陳鶴琴老先生的先進(jìn)教育思想無(wú)處不在，我們一定要將“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的教育思想落到實(shí)處，不斷鉆研，不斷探索，不斷進(jìn)步。 大班幼兒典型個(gè)案分析【二】 [案例背景] 倫倫是個(gè)靦腆的男孩子，喜歡剪紙，但是至今都沒(méi)有剪出像樣的作品。

3、幼兒園大班安全教育教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo) 知道在下雪天要注意的安全常識(shí)。 在成人的鼓勵(lì)下，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。 活動(dòng)準(zhǔn)備 恐龍玩具一個(gè)、動(dòng)畫故事《小恐龍的一天》； 收集人們在雪天活動(dòng)的圖片。

4、幼兒大班教育教學(xué)案例 篇1 案例背景 “深化教育[_a***_]改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”是新課改的具體要求，加強(qiáng)素質(zhì)教育是新課改的內(nèi)涵和靈魂。對(duì)于怎樣加強(qiáng)素質(zhì)教育，仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智，諸子百家各有論述，但萬(wàn)變不離其宗，加強(qiáng)素質(zhì)教育從娃娃抓起，這是雷打不動(dòng)的定論。

5、幼兒園大班安全教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒了解一些地震的基本知識(shí)。 教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。 培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

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