國(guó)防教育隨筆幼兒園（幼安幼兒國(guó)防教育）

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本文目錄一覽：

• 1、高中班級(jí)活動(dòng)總結(jié)
• 2、關(guān)于勞動(dòng)教育的隨筆:讓孩子親近勞動(dòng)生活

高中班級(jí)活動(dòng)總結(jié)

1、高中班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)1 為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，提供班主任互相學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。同時(shí)也為了充分發(fā)揮德育主題班會(huì)的教育功能，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生素質(zhì)，創(chuàng)建積極進(jìn)取、自強(qiáng)不息的校園文化氛圍。學(xué)校舉行“校級(jí)德育班會(huì)觀摩”主題活動(dòng)。

2、高中班級(jí)活動(dòng)總結(jié) 篇1 書籍，可以凈化靈魂，升華人格。讀到一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師。為了營(yíng)造讀書氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生與書為友，“一路書香，快樂成長(zhǎng)”，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和文明水平，讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

3、高中班級(jí)工作總結(jié)1 本學(xué)期結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育 工作計(jì)劃 和高三年級(jí)的特殊性，不斷強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理、處處要管理”的意識(shí)，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面，主要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德 教育 和集體意識(shí)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn)，加大教育管理力度，為高三備考營(yíng)造良好的氛圍。

4、篇一：高二班級(jí)工作總結(jié) 從接任這個(gè)班的班主任以來，做了我認(rèn)為一切該做的工作，現(xiàn)在已經(jīng)能了解班級(jí)每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情況，學(xué)期初我結(jié)合本班的實(shí)際制定了切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃，基于有的放矢、因材施教的工作思路，努力實(shí)現(xiàn)積極、務(wù)實(shí)、高效的工作方式。取得了一定的教育教學(xué)效果。

5、高中班級(jí)工作總結(jié)范文(1) 在過去的一個(gè)學(xué)年里，高一(3)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)具備良好思想品質(zhì)的人才。

關(guān)于勞動(dòng)教育的隨筆:讓孩子親近勞動(dòng)生活

1、其實(shí)，勞動(dòng)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)意義完全是立體化的。它的實(shí)踐性、審美性、創(chuàng)造性等等是在勞動(dòng)這個(gè)載體上綜合化地體現(xiàn)出來的。恩格斯說：勞動(dòng)創(chuàng)造人。我在想，這不只是進(jìn)化論意義上的詮釋，同樣可以有現(xiàn)實(shí)意義上的關(guān)聯(lián)。

2、好習(xí)慣是在日常生活中慢慢培養(yǎng)出來的，尤其是小孩子我們更應(yīng)該注重培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。要想培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣，首先老師要做好***的引導(dǎo)工作。其次是讓他們知道勞動(dòng)最光榮。習(xí)慣是長(zhǎng)期養(yǎng)成的，要堅(jiān)持下去。

3、此次活動(dòng)，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工作者對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運(yùn)用各行各業(yè)的***，激發(fā)了幼兒愛勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí)，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮，激發(fā)了孩子們對(duì)這些最可愛人的愛戴之情。

4、通過社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生親身體會(huì)勞動(dòng)給自己和他人帶來的快樂，同學(xué)們能利用***期走進(jìn)社會(huì)、走向家庭，去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情，從中他們受到了很大的啟發(fā)和教育。

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