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幼兒教師讀書心得及感悟【5篇】
【篇一】幼兒教師讀書心得及感悟 《童年的秘密》其中一段是這么說(shuō)的:人們對(duì)兒童心理上的創(chuàng)傷仍然知之甚少,但是他的傷痕大多數(shù)是由成人無(wú)意識(shí)地烙上去的。這些創(chuàng)傷,幾乎全部都是因?yàn)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-w-m.html" target="_blank" class="QIHEIHQ5c1ac0ef8739df09 relatedlink">我們不了解兒童的心理所造成的,我們自以為是為了孩子好,但其實(shí)卻造成了相反的后果。
【篇一】幼兒教師讀書心得體會(huì) 莫源秋教授的《做個(gè)幸??鞓?lè)的幼兒教師》,她教會(huì)我作為一名幼兒教師應(yīng)該具有積極樂(lè)觀的心態(tài)、如何確立正確的幸福觀、怎樣學(xué)會(huì)安排工作與休閑、如何做個(gè)高效率的幼兒教師等。
做一名智慧型的幼兒教師心得1 這個(gè)月,讀了莫源秋老師的《做幼兒喜愛(ài)的魅力教師》,感觸很深?!蹲鲇變合矏?ài)的魅力教師》一書,闡明了愛(ài)是雙向的:幼兒的成長(zhǎng)需要教師的愛(ài),教師的專業(yè)發(fā)展也同樣需要幼兒的愛(ài)。
幼兒教師教育心得感悟
1、幼兒教師的育兒心得(1):作為一名幼兒教師,我深知耐心的重要性。小班的孩子剛進(jìn)入幼兒園,需要我們?cè)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-s-h.html" target="_blank" class="QIHEIHQdf090db45418795b relatedlink">生活的各個(gè)方面給予幫助。無(wú)論是飲食、如廁,還是玩耍、學(xué)習(xí),都需要我們耐心地引導(dǎo)。孩子們的認(rèn)知能力有限,對(duì)于周圍的世界充滿好奇,有時(shí)難免會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或沖突。
2、幼兒教師能否在工作中感到幸福,不僅關(guān)乎幼兒教師自己的幸福,而且關(guān)乎幼兒的幸福。因?yàn)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-y-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQadd732ec440387ee relatedlink">一個(gè)視幼兒教育工作為不幸和煎熬的人,很難承擔(dān)積極的、溫暖的、充滿生命情懷的幼兒教育任務(wù),也很難用真誠(chéng)的愛(ài)心與幼兒進(jìn)行廣泛的交往。
3、幼教是通往兒童心靈世界的橋梁,是孩子的忘年交,老師和孩子之間是平等的,作為教師應(yīng)給予孩子更多的愛(ài),關(guān)注每一個(gè)孩子,發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。 同時(shí)我覺(jué)得新時(shí)期的幼兒教育工作者所應(yīng)必備的一項(xiàng)必不可少的素質(zhì)是發(fā)展的眼光和未來(lái)社會(huì)意識(shí)。
4、幼兒園幼兒新入園教師教育心得1 孩子們起床以后,一個(gè)個(gè)坐到了自己的位子上,我告訴大家這天吃的點(diǎn)心是熱呼呼的青菜饅頭,第一排的孩子有秩序地先去洗手了,但是還有冉冉、小業(yè)、露露、若茜四個(gè)孩子坐在第一排沒(méi)有動(dòng)靜,其他孩子都在提醒他們,只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)嘟著嘴,帶著尷尬的表情看著我。
5、【篇一】幼兒教師讀書心得及感悟 《童年的秘密》其中一段是這么說(shuō)的:人們對(duì)兒童心理上的創(chuàng)傷仍然知之甚少,但是他的傷痕大多數(shù)是由成人無(wú)意識(shí)地烙上去的。這些創(chuàng)傷,幾乎全部都是因?yàn)槲覀儾涣私鈨和男睦硭斐傻?,我們自以為是為了孩子好,但其?shí)卻造成了相反的后果。
6、幼兒教師的育兒心得 范文 1: 作為小班教師要調(diào)整好心態(tài),要有足夠的耐心。小班的孩子小,他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助,這些瑣碎的事,老師絕對(duì)不能視而不見(jiàn),這需要老師耐心的引導(dǎo)。小班孩子理解能力較差,好奇心又特別強(qiáng),什么東西都想看一看,摸一摸,有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮?**、鬧矛盾。
教育孩子的心得感悟簡(jiǎn)短幼師
1、快樂(lè)工作,快樂(lè)生活。我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子,讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。以良好之教育,能產(chǎn)良好之軀體與良好之情,而具此好之軀體與情。者,復(fù)受良好之教育,則其所產(chǎn)自必更善。首先做研究者,其次才做管理者。教學(xué)中生成的鮮活案例往往出現(xiàn)在你的教學(xué)設(shè)計(jì)之外。
2、教育孩子的心得感悟簡(jiǎn)短幼師1 時(shí)光過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了。看小朋友們一天天的懂事,一天天地在長(zhǎng)大,心里總是樂(lè)滋滋的,和在一齊真的很開(kāi)心,仿佛自我也回到了童年一般,和他們?cè)谝积R盡情的玩耍,任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。
3、作為一名簡(jiǎn)單的幼師,我踏實(shí)地從事我的工作,不沉迷于幻想,也不自尋煩惱。 教育的真諦在于引導(dǎo)孩子用自己的雙眼觀察世界,用自己的頭腦進(jìn)行思考,用自己的語(yǔ)言表達(dá)想法。 讓孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng),這是我的使命。 教育之路既充滿艱辛,也充滿歡樂(lè),但我樂(lè)在其中。
4、我們總是太急了,不愿意給孩子等待的時(shí)間了。我們總是把自己的焦慮轉(zhuǎn)化成孩子的焦慮。多一份賞識(shí),就多一份成功的希望。教育人就是要形成人的性格。在平等和諧的環(huán)境中,用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心,讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。
幼兒教育書籍讀后感
1、作為一名非專業(yè)的幼兒教師,幼兒教學(xué)理論類的書籍是我最需要研讀的,在20xx年的這個(gè)寒假,我再次學(xué)習(xí)了這本《幼兒教育學(xué)》,通過(guò)學(xué)習(xí)讓我進(jìn)一步從書本出發(fā)鞏固了對(duì)幼兒教育工作的正確認(rèn)識(shí),這本書也從理論角度為我今后的工作指引了正確的方向。
2、看完《托幼班創(chuàng)造性課程》,我深切感受到,一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教育課程方案,是扎根于幼兒生活的,是能真實(shí)反映幼兒的需要和能力的,并且有強(qiáng)有力的理論指導(dǎo),有堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。我可以在其系統(tǒng)的指導(dǎo)策略中感受到理論的力量,也能在這些策略中感受到作者們長(zhǎng)期的實(shí)踐和思考。
3、幼兒教育著作讀后感1 蒙田,在他的《自畫像》中是這樣描述的:“身材矮小粗壯,面部豐滿而不臃腫。性情嘛,半開(kāi)朗,半憂郁,合乎多血質(zhì)與激動(dòng)之間?!彼耐饷财胀ǎ荒軌蛞鹑藗儗?duì)他的留戀,而他的《隨筆集》卻成為了世界名著,這位懷疑論者也成為了舉世聞名的哲人。
4、幼兒教師必看書籍讀后感1 這幾天,我細(xì)細(xì)閱讀了《幼兒園班級(jí)管理技巧150》這本書,從中得到的感悟和收獲很多。作為一名新教師我最需要什么?我需要一名在我遇到困惑時(shí)幫助的導(dǎo)師,需要一個(gè)在我無(wú)法做出答案時(shí)的朋友。我想,書是我最好的朋友,里邊記載的是多位老師一起探究總結(jié)出來(lái)教育的方式方法,還有面面俱到的設(shè)想。
5、要重視具體的教育細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗。 要積極反思自己的教育行為。 要定期整理自己的教育故事??梢宰屪约哼M(jìn)行持續(xù)的反思,同時(shí)也會(huì)增加自己的教育[_a***_],能更靈活地應(yīng)對(duì)各種教育情境,更能關(guān)注到教育細(xì)節(jié)。
幼兒發(fā)展指南心得感悟2篇
1、幼兒發(fā)展指南心得感悟【1】 暑***期間,我們聆聽(tīng)了王老師的專題講座,一起學(xué)習(xí)了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。 通過(guò)學(xué)習(xí),留給我印象最深的是《指南》將幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域。每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。
2、幼兒發(fā)展指南讀書心得1 《指南》將幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域。然而每一個(gè)區(qū)域?qū)τ變旱膶W(xué)習(xí)與發(fā)展起著重要的作用。下面我將著重來(lái)講講3-6歲孩子閱讀能力的培養(yǎng),主要包括五個(gè)方法。 專家指出,提升孩子的早期自主閱讀能力,可養(yǎng)成一生有益的閱讀習(xí)慣。
3、讀后感一:善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn):要以欣賞的態(tài)度對(duì)待孩子,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),接納個(gè)體差異,不把孩子做橫向比較。教育者的責(zé)任就是是每一個(gè)學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上和諧發(fā)展,發(fā)揮他們應(yīng)有的才能。
4、-5歲語(yǔ)言指南篇 能認(rèn)真聽(tīng)并能聽(tīng)懂常用語(yǔ)言 在群體中能有意識(shí)地聽(tīng)與自己有關(guān)的信息。 能結(jié)合情境,感受到不同語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的不同意思。 方言地區(qū)和少數(shù)民族幼兒能基本聽(tīng)懂普通話。 愿意講話并能清楚的表達(dá) 愿意與他人交談,喜歡談?wù)撟约焊?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-x-q.html" target="_blank" class="QIHEIHQ8739df090db45418 relatedlink">興趣的話題。
幼兒教育讀書心得
【篇一】幼兒教師讀書心得及感悟 《童年的秘密》其中一段是這么說(shuō)的:人們對(duì)兒童心理上的創(chuàng)傷仍然知之甚少,但是他的傷痕大多數(shù)是由成人無(wú)意識(shí)地烙上去的。這些創(chuàng)傷,幾乎全部都是因?yàn)槲覀儾涣私鈨和男睦硭斐傻?,我們自以為是為了孩子好,但其?shí)卻造成了相反的后果。
幼兒教師讀書心得范文一 莫源秋教授的《做個(gè)幸福快樂(lè)的幼兒教師》,她教會(huì)我作為一名幼兒教師應(yīng)該具有積極樂(lè)觀的心態(tài)、如何確立正確的幸福觀、怎樣學(xué)會(huì)安排工作與休閑、如何做個(gè)高效率的幼兒教師等。
幼兒教育讀書心得1 我花了一個(gè)上午認(rèn)真讀了《孩子的錯(cuò)都是大人的錯(cuò)》,深深地體會(huì)到父母也是需要學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的,在這本書里我真的是學(xué)到了不少自己以前不知道的或者忽略了的育兒知識(shí)。 首先看第一部分:無(wú)窮的寶庫(kù)。
通過(guò)讀書,我們深深地體會(huì)到:教育不應(yīng)是僵硬的教育,而應(yīng)是互動(dòng)的充滿生氣的教育。世界上最可怕的事情,莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了東西,有耳朵卻聽(tīng)不到聲音,有心靈卻無(wú)法理解真、善、美,這是值得我們幼兒教師深深思考的。
幼兒教師讀書心得三 近日,我讀了《塑造教師:教師如何避免易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書,感到這本書是一本難得的好書。 《塑造教師:教師如何避免易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書中,著名的美國(guó)教育心理學(xué)家卡羅林博士,收集了教師們回憶的近200個(gè)在學(xué)生時(shí)代所經(jīng)歷的最不愉悅,且記憶猶新的***。
幼兒園教育類書籍的讀書心得1 教師節(jié)前夕,收到了在xx工作的一名學(xué)生送給我的禮物——尹建莉老師寫的教育讀本《好媽媽勝過(guò)好老師》??戳诉@本書,身為人母又身為人師的我,被書中的內(nèi)容深深的吸引和打動(dòng)。
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