大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于獻(xiàn)身幼兒教育的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹獻(xiàn)身幼兒教育的解答,讓我們一起看看吧。
1861年出版的幼兒園教育學(xué)是什么國家教育?
1861年出版的幼兒園教育學(xué)是德國教育家弗里德里希·威廉·奧古斯特·福祿貝爾。
弗里德里?!ねW古斯特·福祿貝爾(1782年4月21日-1852年6月2日),德國教育家,被公認(rèn)為是19世紀(jì)歐洲最重要的幾個教育家之一。現(xiàn)代學(xué)前教育的鼻祖。他不僅創(chuàng)辦了第一所稱為“幼兒園”的學(xué)前教育機(jī)構(gòu),他的教育思想迄今仍在主導(dǎo)著學(xué)前教育理論的基本方向。福祿貝爾的教育思想與實踐對世界各國幼兒教育的發(fā)展起到深遠(yuǎn)的影響。
福祿培爾逝世后,直到1860年,普魯士***才取消了對幼兒園的禁令。1861年,福祿培爾有關(guān)幼兒教育的著作,由他的生前好友編輯出版,名為《幼兒園教育學(xué)》。
福祿培爾在世時,他的事業(yè)沒有得到應(yīng)有的承認(rèn),但他的幼兒教育的理論和實踐以及獻(xiàn)身教育事業(yè)的崇高精神對后世的影響是巨大的。
他的主要教育著作已被譯成多種文字,作為一份寶貴的遺產(chǎn)供世界各國的教育工作者研究、學(xué)習(xí),從中吸取滋養(yǎng)。
幼兒園頂崗實習(xí)崗位工作內(nèi)容及目標(biāo)要求?
一、實習(xí)目的
1、培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育和保育工作的能力,培養(yǎng)熱愛本專業(yè),忠誠教育事業(yè),獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想;
2、了解幼兒園一日生活常規(guī),熟悉適應(yīng)幼兒園工作;
3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點(diǎn),實習(xí)幼兒園教師及保育員工作,培養(yǎng)初步的幼教實際工作能力;
4、通過實習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實踐中。
如何才是稱職的幼師?
德高為師,身正是范。師德是一個教師的靈魂,作為一名幼兒教師要以德治身,培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),以滿腔熱情投入幼兒教育,要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,回顧自己的經(jīng)歷,對師德認(rèn)識有一個由淺到深,由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí),可以說在師德認(rèn)識上有了提高,更重要的是,在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作,又有了新的認(rèn)識。勇于解剖自己,分析自己,正視自己,認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足,從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退,堅持100%出勤,準(zhǔn)時參加園長組織的各項會議,認(rèn)真領(lǐng)會會議精神,虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,尤其幼兒教育,從事啟蒙教育更加顯得重要,可以這樣說,什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,育人之本,關(guān)鍵在于師德。
做一位合格的幼師,必須具備有:師德.師能、師智。才能對學(xué)生傳授知識和技能、進(jìn)行思想道教育和心健康培養(yǎng)的師長和益友。
樹立良好的觀念:進(jìn)而影響幼兒的學(xué)習(xí)和長遠(yuǎn)發(fā)展。
①樹立正確兒童觀。
②培養(yǎng)兒童主動的學(xué)習(xí)者以長大后獨(dú)立生存的人。
所以做為一名優(yōu)秀的幼兒教師要有愛心、有思想、勇于實踐,敢于創(chuàng)新、善于思考的智能型教師,這也是新時代對幼兒教師的要求!加油!
到此,以上就是小編對于獻(xiàn)身幼兒教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于獻(xiàn)身幼兒教育的3點(diǎn)解答對大家有用。
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