思想以及教育啟示,思想以及教育啟示論文

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想以及教育啟示的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹思想以及教育啟示的解答，讓我們一起看看吧。

1. 亞里士多德的教育思想給我的啟示？
2. 思想教育是什么意思？
3. 中國(guó)近代學(xué)前教育思想的及思想的啟示？
4. 教育思想對(duì)當(dāng)代教育的影響？
5. 嚴(yán)復(fù)思想對(duì)高等教育的啟示？

亞里士多德的教育思想給我的啟示？

一、亞里士多德的教育思想：1.教育應(yīng)是國(guó)家的事業(yè)。

亞里士多德把教育和政治直接聯(lián)系起來(lái)，要求奴隸主國(guó)家直接管理和掌握教育。

2.身心和諧發(fā)展教育思想。

亞里士多德根據(jù)人是由身體（肉體）和心靈兩個(gè)不可分割的部分所組成的理論，在西方教育史上第一個(gè)從理論上論證了身心和諧發(fā)展的教育問(wèn)題。

亞里士多德把靈魂分為三個(gè)部分：一是表現(xiàn)在身體的生理方面的植物靈魂，是靈魂的低級(jí)部分，為一切生物所共有；二是非理性靈魂，即動(dòng)物靈魂，也稱(chēng)意志靈魂，表現(xiàn)為感覺(jué)與欲望，是靈魂的中級(jí)部分，為動(dòng)物和人所共有；三是理性靈魂，表現(xiàn)為理智與沉思，為靈魂的高級(jí)部分，是人類(lèi)所特有。

思想教育是什么意思？

思想教育：廣義指對(duì)人的各方面思想、觀點(diǎn)產(chǎn)生影響的教育；狹義指形成一定世界觀、人生觀的教育，是學(xué)校德育的組成部分。

社會(huì)主義中國(guó)思想教育的任務(wù)是以辯證唯物主義、歷史唯物主義為指導(dǎo)思想，以對(duì)整個(gè)自然界和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，逐步引導(dǎo)學(xué)生確立科學(xué)的人生觀、世界觀；培養(yǎng)他們勇于實(shí)踐的精神、實(shí)事求是的態(tài)度和科學(xué)的思想方法等。

中國(guó)近代學(xué)前教育思想的及思想的啟示？

學(xué)前教育作為幼兒接觸低齡教育的敲門(mén)磚，科學(xué)的教育方法和培養(yǎng)手段對(duì)幼兒的成長(zhǎng)十分重要。

在兒童智力發(fā)育階段，適當(dāng)?shù)膶W(xué)前教育可以開(kāi)啟兒童的興趣、激發(fā)天賦、增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，鍛煉兒童的溝通相處能力，這個(gè)階段，學(xué)校幼師的作用不可小覷。幼師是兒童們的知識(shí)啟蒙老師，在潛移默化中影響著幼兒的行為舉止、性格培養(yǎng)。

正所謂“性格影響選擇，選擇決定人生”，兒童們的良好教育可以幫助他們更好地面對(duì)人生的考驗(yàn)、積極前行。時(shí)代發(fā)展變化中，學(xué)前教育的演變也在不斷推進(jìn)，研究其動(dòng)態(tài)趨勢(shì)，有利于我們學(xué)前教育更加專(zhuān)業(yè)化、科學(xué)化發(fā)展，讓幼兒在正確的教育氛圍中茁壯成長(zhǎng)。

教育思想對(duì)當(dāng)代教育的影響？

中國(guó)的教育思想以孔子的教育為主，孔子以德為首、有教無(wú)類(lèi)、教學(xué)相長(zhǎng)等教育理念和注重啟發(fā)式教學(xué)方法、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，對(duì)現(xiàn)代教育仍有重要的啟示意義。

現(xiàn)代教育應(yīng)注重道德教育，提倡全面發(fā)展；注重發(fā)揮學(xué)生主體地位的作用，加強(qiáng)思維能力訓(xùn)練；注重對(duì)教師水平的提升，做到終身學(xué)習(xí)；注重學(xué)生身心發(fā)展，建立友好、和諧師生關(guān)系

嚴(yán)復(fù)思想對(duì)高等教育的啟示？

關(guān)于教育內(nèi)容，嚴(yán)復(fù)提倡西學(xué)、外語(yǔ)與舊學(xué)并重并舉。教育內(nèi)容總是在教育目的這個(gè)指揮棒指引下選擇的結(jié)果。救亡圖存，需要引進(jìn)西學(xué)，這個(gè)西學(xué)包括科學(xué)和自由民主，自由民主的價(jià)值觀念存在于西方的人文社會(huì)科學(xué)之中。

嚴(yán)復(fù)認(rèn)為要原汁原味地學(xué)習(xí)西學(xué)，必須精通西文。

康有為，梁?jiǎn)⒊?/a>，嚴(yán)復(fù)教育思想的共同點(diǎn)以及對(duì)當(dāng)代教育的啟示

三人都主張對(duì)現(xiàn)有的政治制度改革，引進(jìn)西方資本主義制度，提倡學(xué)習(xí)西學(xué)，他們認(rèn)為西方近代科學(xué)的發(fā)展是建立在實(shí)證基礎(chǔ)上的。重視觀察、實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)中的作用，還特別重視實(shí)踐效果.并且他們十分重視教育的作用，把教育視為改良政治、救亡圖存和振興國(guó)家的重要手段。強(qiáng)調(diào)“中國(guó)欲亡而存之，廢而舉之，愚而智之，弱而強(qiáng)之，條理萬(wàn)端，皆歸本于學(xué)?！钡慕逃枷?。傳統(tǒng)教育的最大缺點(diǎn)是培養(yǎng)的人缺乏國(guó)家觀念，公共觀念和自治觀念，只求[_a***_]完善，或者就想升官發(fā)財(cái)，奴性，作偽，自私，怯弱，麻木是人們的通病。教育的宗旨應(yīng)包括德育，智育，體育，即“品行智識(shí)，體力“三種基本要素。他們要求培養(yǎng)的人應(yīng)具有自動(dòng)，自主，自治，自立的品質(zhì)，并且融合名族性，現(xiàn)代性，開(kāi)放性于一體。

在現(xiàn)代教育中提倡多給學(xué)生時(shí)間，課本上的只是理論知識(shí)，而且并不適用，為了讓學(xué)生能更好的適應(yīng)社會(huì)，必須要讓他們做更多的與社會(huì)交流接觸的工作而這正是西方教育的一貫作風(fēng)。

到此，以上就是小編對(duì)于思想以及教育啟示的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想以及教育啟示的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。