藝術(shù)教育與傳統(tǒng)文化（藝術(shù)教育與文化傳承）

今天給各位分享藝術(shù)教育與傳統(tǒng)文化的知識，其中也會對藝術(shù)教育與文化傳承進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、如何將傳統(tǒng)藝術(shù)引進(jìn)課堂
• 2、教育與傳統(tǒng)文化,有著怎樣的關(guān)系?
• 3、為什么要讓孩子們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化藝術(shù)呢?
• 4、美育思想與中國傳統(tǒng)文化的關(guān)系
• 5、如何繼承和發(fā)展美術(shù)傳統(tǒng)文化的文章
• 6、如何傳承中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)

如何將傳統(tǒng)藝術(shù)引進(jìn)課堂

可以從繪畫、音樂、舞蹈、詩詞、書法等藝術(shù)門類入手，向小孩子們慢慢滲透傳統(tǒng)文化。

將浦江地方傳統(tǒng)藝術(shù)融入到高中美術(shù)教學(xué)中去的其中一個目的是為了讓浦江地方的特色傳統(tǒng)藝術(shù)通過課堂傳授的方式，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)來達(dá)到傳承的目的。

要將中國傳統(tǒng)音樂融入幼兒音樂課堂，可以用充滿地域特色的舞蹈來展開。而且，幼兒本身具有樂于表現(xiàn)的天性，教師要引導(dǎo)學(xué)生用肢體動作表達(dá)音樂內(nèi)容，從而呈現(xiàn)各式各樣的生活情景。

學(xué)校由此有了展示學(xué)校辦學(xué)特色的窗口，而學(xué)生也有了展示自我的平臺，從而使學(xué)校更加重視民族音樂的教學(xué)。這不但增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)生的整體文化素養(yǎng)也得到提升。

通過對建筑藝術(shù)的欣賞，使學(xué)生體會以人為本、和諧相處的理想境界，這些理念與如今的和平發(fā)展、愛護(hù)自然、保護(hù)地球、構(gòu)建和諧社會不謀而合。（三）結(jié)合名畫欣賞，將傳統(tǒng)文化滲透到美術(shù)課堂教學(xué)中。

教育與傳統(tǒng)文化,有著怎樣的關(guān)系?

1、首先，現(xiàn)代教育承載和體現(xiàn)著傳統(tǒng)文化。事實上，從廣泛的社會實踐中便可以感受到傳統(tǒng)文化的滲透，而由于傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的關(guān)聯(lián)性，又使傳統(tǒng)文化已經(jīng)實現(xiàn)了與現(xiàn)代文化的融合。

2、中國特色教育和中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之間有著密切的關(guān)系，它們相輔相成、相互促進(jìn)。只有將二者有機(jī)結(jié)合起來，才能更好地推動我國教育事業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

3、互相包含吧，但是要搞清楚一點(diǎn)，現(xiàn)代教育當(dāng)中雖然有一部分東西并不適合用來教授中國人，但是傳統(tǒng)文化也有相當(dāng)一部分已經(jīng)不適合現(xiàn)代的中國人了。

4、(三)教育具有選擇、提升文化的作用 文化選擇，是對某種、某部分文化的吸收和舍棄。教育對文化的選擇意味著價值的取舍和認(rèn)知意向的改變，并且是為了文化自身的發(fā)展與進(jìn)步。

為什么要讓孩子們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化藝術(shù)呢?

價值觀培養(yǎng)：傳統(tǒng)文化是一個民族的精神瑰寶，蘊(yùn)含著豐富的道德、***和價值觀念。通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，學(xué)生可以接受到正確的價值觀引導(dǎo)，培養(yǎng)高尚的品德和道德情操。

可以增加民族自豪感，孩子更自信?！霸绞敲褡宓模绞鞘澜绲?。”我們的國 家有著悠久的文明，留下了無數(shù)令人無比驕傲的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

青年需要中國傳統(tǒng)文化的督促。文化不僅僅是作為一種精神，更是一種推動進(jìn)步的動力。青年的前進(jìn)路上需要激勵，需要文化自信作為動力，對祖國文化的自信讓自己前進(jìn)的路上有一種底氣。

中國的傳統(tǒng)文化藝術(shù)是國家和民族的瑰寶。從小讓孩子學(xué)習(xí)這些我們老祖先代代相傳的文化，有利于培養(yǎng)孩子的民族感。小孩子記憶力好，從小讓孩子接觸這些寶貴的財富，有利于從小都開始培育成為傳統(tǒng)文化的接班人。

美育思想與中國傳統(tǒng)文化的關(guān)系

美育思想與中國傳統(tǒng)之間的關(guān)系如下：美育，即美的教育，是指通過各種美的活動，培養(yǎng)人們的審美情趣、美的情感、美的意識和美的品德。

中國傳統(tǒng)文化是中華民族在長期歷史發(fā)展過程中形成的，包含著深厚的道德、哲學(xué)、藝術(shù)等內(nèi)涵。其中，美育思想是中國傳統(tǒng)文化中不可或缺的一部分。美育思想強(qiáng)調(diào)通過各種美的活動，培養(yǎng)人們的審美情趣、美的情感、美的意識和美的品德。

美育和傳統(tǒng)文化的關(guān)系美育思想是與傳統(tǒng)文化和思想緊密聯(lián)系的。它涉及到很多領(lǐng)域，如宗教、道德、思想、文化、禮儀等，它反映了一種更高層次的人文精神價值，以及一種以崇尚美為核心的文化精神。

美育思想與中國傳統(tǒng)文化之間存在著密切的關(guān)系：中國傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的美學(xué)思想，這些思想對于美育有著重要的影響和啟示。同時，美育思想也在不斷地與傳統(tǒng)文化相互融合，形成了具有中國特色的美育理念。

中國美學(xué)講究的是境界。主要指的是：[_a***_]藝術(shù)方面——包括繪畫，音樂等。還有禮儀文化、愛國思想、寬恕大于原諒的思想，仁慈的主張，更多時候，是傳統(tǒng)文化中的精髓。

如何繼承和發(fā)展美術(shù)傳統(tǒng)文化的文章

1、傳統(tǒng)文化精神的傳承是中國書畫發(fā)展創(chuàng)新的根基，如果離開了這個前提，借鑒就變成了取代，發(fā)展和創(chuàng)新的結(jié)果就是異化。

2、二是要引導(dǎo)學(xué)生具有參與我國傳統(tǒng)文化傳承和保護(hù)的意識。

3、中國繪畫的傳承需要重視傳統(tǒng)文化的價值和意義。中國繪畫的獨(dú)特之處在于其深深植根于中國傳統(tǒng)文化之中，具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)手法。

如何傳承中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)

方式一，思想上的繼承對于中國傳統(tǒng)文化繼承這件事情，我們首先是應(yīng)該喜歡上傳統(tǒng)文化，只有我們喜歡上了傳統(tǒng)文化，才能夠很好地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。

（3）大力培育民間文化人才，壯大民族民間文化藝術(shù)人才隊伍 人才是我國民族傳統(tǒng)文化傳承被保護(hù)的基礎(chǔ)，一切藝術(shù)形式的保護(hù)歸根結(jié)底是人才***的保護(hù)。民族民間是人類智慧的結(jié)晶，發(fā)展壯大人才傳承隊伍是保護(hù)民族民間文化的根本。

加強(qiáng)教育：通過學(xué)校、社區(qū)等渠道，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育中，培養(yǎng)青少年對傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同。增強(qiáng)傳承人才培養(yǎng)：通過專業(yè)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，培養(yǎng)更多的傳承人才，讓他們能夠繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

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