士展國防教育,國防教育展覽

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于士展國防教育的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹士展國防教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 古時(shí)候的“三軍”指的是什么意思？
2. 如何認(rèn)識洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)？

古時(shí)候的“三軍”指的是什么意思？

犒：以財(cái)物或食物慰勞、鼓勵(lì)。古代所說的三軍是指前、中、后三軍。前軍一般是先鋒營負(fù)責(zé)開路（架橋、修路）、偵察、應(yīng)付小規(guī)么的戰(zhàn)斗，帶部分軍需物資。中軍就是統(tǒng)帥所處的大軍有當(dāng)時(shí)作戰(zhàn)的大部分作戰(zhàn)兵種（騎兵 步兵）。后軍主要就是全軍的主要軍用物資、工匠、以及大量的民工（當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)軍隊(duì)的一切雜務(wù)都是民工，當(dāng)兵員不夠時(shí)民工也要打仗的）。 最早提出三軍這個(gè)概念的是春秋時(shí)期期國的大政治家管仲，為了對齊國的軍隊(duì)進(jìn)行有效的管理，管仲將當(dāng)時(shí)齊國的軍隊(duì)三萬人分成三軍，每軍就是一萬人；其中齊國的國君指揮一軍，丞相指揮一軍，士大夫指揮一軍，合起來就是古代所謂的“三軍”！按照周朝規(guī)定，各諸侯國依照分封時(shí)的定例，可以擁有1個(gè)軍或2個(gè)軍，那個(gè)時(shí)候1個(gè)軍大概是22500人（不包括戰(zhàn)車兵），每軍轄3師，每師7500人，師下轄3旅，每旅500人，旅下轄10隊(duì)，每隊(duì)50人；后來晉文公，也就是流亡19年的公子重耳，在歸國坐上國君后，為了對外用兵，首先打破祖制，將軍隊(duì)擴(kuò)充到3個(gè)軍，從那以后，在提到軍隊(duì)時(shí)，就會說“三軍將士”；　　另外，那個(gè)時(shí)候并不叫三軍總司令，先前的太尉、司空、兵部尚書等雖然相當(dāng)于現(xiàn)在的國防部長，但是并沒有軍隊(duì)的指揮和調(diào)動(dòng)權(quán)，只是行政管理，就和現(xiàn)在我國的國防部長一樣，能調(diào)動(dòng)軍隊(duì)的職務(wù)，在魏晉以前叫做大將軍，南北朝時(shí)改稱大元帥，明清時(shí)又改叫做大將軍 。 周朝軍制，天子建六軍、諸侯大國設(shè)三軍、次國二軍、小國一軍，每軍為一萬二千五百人，由元師統(tǒng)率、又設(shè)司馬作管理和監(jiān)軍一職以節(jié)制?！　　踩姟场　」胖品譃樯稀⒅?、下，或左、中、右三軍，每軍各設(shè)將、佐等職位，以中軍?！　♂嵊謱⒉奖?、車兵、和騎兵，這三個(gè)兵種稱為三軍。

如何認(rèn)識洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)？

1.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是清朝封建統(tǒng)治階級中的洋務(wù)派為了維護(hù)清朝的封建統(tǒng)治而實(shí)行的一場自救改革運(yùn)動(dòng),即具有進(jìn)步性,也具有落后保守性.

2.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的歷史作用

第一,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的洋務(wù)派繼承了魏源師夷長技以制夷的思想,提出“自強(qiáng)”“求富”的主張,通過所掌握的國家權(quán)力集中力量優(yōu)先發(fā)展軍事工業(yè),同時(shí)發(fā)展若干民用企業(yè),在客觀上對中國的早期工業(yè)和民族資本主義的發(fā)展起了某些促進(jìn)作用.

第二,開辦了一批新式學(xué)堂,派出了最早的官派留學(xué)生,翻譯了一批西學(xué)書籍,給當(dāng)時(shí)的中國帶來了新的知識,使人們打開了眼界.

第三,傳統(tǒng)的“重本抑末”“重義輕利”等觀念都受到?jīng)_擊,社會風(fēng)氣和價(jià)值觀念開始變化,工商業(yè)者地位上升.有利于資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,也有利于社會風(fēng)氣的改變.

1.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)：

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是清朝封建統(tǒng)治階級中的地主階級洋務(wù)派為了維護(hù)清朝的封建統(tǒng)治而進(jìn)行的一場自救運(yùn)動(dòng)。既有其進(jìn)步性、也具有落后的保守性。

2.失敗原因

1、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)具有封建性。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想是“中學(xué)為體，西學(xué)為用”洋務(wù)派企圖在不改變中國固有的制度與道德的前提下，以吸取西方近代生產(chǎn)技術(shù)為手段，來達(dá)到維護(hù)和鞏固中國封建統(tǒng)治的目的，這就嚴(yán)重限制了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

2、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對外國具有依賴性。西方列強(qiáng)依據(jù)種種特權(quán)，從政治、經(jīng)濟(jì)等各方面加緊對中國的侵略和控制，它們并不希望中國真正富強(qiáng)起來，而洋務(wù)派卻處處依賴外國，企圖以此來達(dá)到自強(qiáng)求富的目的，無異與虎謀皮。 3、洋務(wù)企業(yè)的管理具有腐朽性。洋務(wù)企業(yè)雖然具有一定的資本主義性質(zhì)，但其管理卻仍是封式的，企業(yè)內(nèi)部充斥著營私舞弊、***中飽、揮霍浪費(fèi)等***現(xiàn)象。

3.

教訓(xùn)

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國走向近代化的第一步。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗說明，在不觸動(dòng)封建專制統(tǒng)治、沒有擺脫外國資本——帝國主義的侵略與控制的前提下，謀求通過局部的枝節(jié)改革發(fā)展本國資本主義，達(dá)到自強(qiáng)求富的目的是行不通的。

4.

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)：

到此，以上就是小編對于士展國防教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于士展國防教育的2點(diǎn)解答對大家有用。