教育短板思想修養(yǎng),教育短板思想修養(yǎng)怎么寫

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育短板思想修養(yǎng)的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹教育短板思想修養(yǎng)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中小學(xué)教育，依靠學(xué)校還是依靠家長(zhǎng)，或者依靠校外機(jī)構(gòu)呢？

中小學(xué)教育，依靠學(xué)校還是依靠家長(zhǎng)，或者依靠校外機(jī)構(gòu)呢？

教育是我的主業(yè)，我來(lái)聊幾句吧。

我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太寬泛，要講透恐怕要上萬(wàn)字的論文，我概括描述一下。

中小學(xué)教育依靠什么？學(xué)校，家長(zhǎng)，校外機(jī)構(gòu)都不對(duì)，應(yīng)該依靠教育體制。

教育是個(gè)系統(tǒng)工程，學(xué)校，家長(zhǎng)，校外機(jī)構(gòu)都是組成教育的大板塊。

一、目前，學(xué)校是教育的主體。班級(jí)授課制還是主要的教育形式。

學(xué)校有公立學(xué)校和私立學(xué)校。國(guó)家鼓勵(lì)民間辦學(xué)，私校是公校的有益補(bǔ)充。

公立學(xué)校和私立學(xué)校，出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)。有的私立學(xué)校，依靠靈活自主的辦學(xué)機(jī)制，風(fēng)頭已經(jīng)蓋過(guò)公立學(xué)校。

高端的私立學(xué)校成為了家長(zhǎng)們的新寵。

然而，隨著AI和大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)+的教育模式，已逐漸滲透并將取代傳統(tǒng)學(xué)校的教育模式。

我估計(jì)，不出20年，學(xué)校教育將會(huì)發(fā)生天翻地覆的變化。

謝謝你的邀請(qǐng)！從我從教的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，個(gè)人認(rèn)為：中小學(xué)教育關(guān)鍵還是在學(xué)校，因?yàn)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-x-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQ35a32b8f8d3bfa38 relatedlink">學(xué)生的大部分時(shí)間都在學(xué)校，知識(shí)的獲得靠的是教師的辛勤的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣等都要靠學(xué)校嚴(yán)格要求才能形成！

另外現(xiàn)在的教育是大教育，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合才能完成，學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)做人做事，學(xué)生的道德問(wèn)題不是在學(xué)校單方面可以完成的，俗話說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，是孩子的鏡子，家長(zhǎng)應(yīng)該注意自身的修養(yǎng)，教育孩子形成正確的人生觀，價(jià)值觀，按照中小學(xué)生的行為規(guī)范糾正學(xué)生的不良嗜好，與學(xué)校密切配合共同做好學(xué)生的教育工作！

再者，家長(zhǎng)應(yīng)該教育學(xué)生尊重老師，尊其師才能信其道，及時(shí)的和學(xué)校老師溝通交流，和諧社會(huì)、家庭、學(xué)校的關(guān)系，這樣才能教育好孩子！

社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只是學(xué)校教育的補(bǔ)充，查漏補(bǔ)缺的作用，家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的孩子的實(shí)際情況選擇一些孩子感興趣的科目，在不增加負(fù)擔(dān)的情況下學(xué)習(xí)一些東西！

以上只是個(gè)人的見(jiàn)解，難免貽笑大方，旨在拋磚引玉……

有人說(shuō)，公立學(xué)校的教育是為了掃盲而存在，但要真正讓孩子獲得好的成績(jī)，或者在孩子的興趣方向上獲得多元的發(fā)展，靠的是家長(zhǎng)的實(shí)力，家長(zhǎng)的態(tài)度，家長(zhǎng)投入的時(shí)間，當(dāng)然更包括家長(zhǎng)金錢投入指數(shù)。

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，不管是家長(zhǎng)站在更高的高度帶著孩子往前走，還是站在孩子的身后推著他們向前走，學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)的存在的意義是能夠幫助孩子在各個(gè)能力值方向上獲得教較為縱深的發(fā)展。

孩子的成績(jī)和成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭和學(xué)校的共同作用，身邊有很多的孩子真的沒(méi)有參加各種的輔導(dǎo)班，他們靠家長(zhǎng)，靠老師，靠自己也能夠獲得較高的分?jǐn)?shù)，較好的成績(jī)。但是現(xiàn)在家長(zhǎng)普遍的認(rèn)識(shí)是只獲得高分是不夠的，孩子需要有自己獨(dú)特的個(gè)性，需要有更寬的知識(shí)面，需要在某一個(gè)領(lǐng)域上，有更為深度的學(xué)習(xí)和研究過(guò)程。這才是大部分家長(zhǎng)所理解的未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的基本定義，所以很多家長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)到很累，很花錢，很煩躁，很焦慮。

對(duì)于一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成，更多的是靠家長(zhǎng)，而孩子的各種知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)一部分應(yīng)該是靠學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)而獲得，另外一部分也應(yīng)該來(lái)自于家長(zhǎng)。

在孩子成長(zhǎng)和成才這件事情上，家長(zhǎng)偷懶不得，就連幫孩子選學(xué)校和選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，都需要家長(zhǎng)親力親為（甚至在為孩子選學(xué)校的過(guò)程當(dāng)中，還需要家長(zhǎng)匹配房產(chǎn)予以高度支持）。

孩子是自己的。學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)，如果家長(zhǎng)能夠很好的借力，在過(guò)程當(dāng)中能夠很好的端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子學(xué)得也輕松，家長(zhǎng)操心指數(shù)也會(huì)降低?；蛘哒f(shuō)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，機(jī)構(gòu)和學(xué)校只是家長(zhǎng)用來(lái)幫助自己孩子成長(zhǎng)和成才的工具，而家長(zhǎng)才是那個(gè)使用工具的人。

到此，以上就是小編對(duì)于教育短板思想修養(yǎng)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育短板思想修養(yǎng)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。