教育思想的涵義,教育思想的涵義是什么

        nihdff 2024-12-02 30

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于教育思想的涵義的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育思想的涵義的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 夸美紐斯的教育思想是什么?
        2. 蘇格拉底的教育思想是什么?

        夸美紐斯的教育思想是什么?

        解答:通過教育,人們可以實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展,希望通過教育改善社會并實(shí)現(xiàn)宗派和種族平等

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        教育思想的涵義,教育思想的涵義是什么
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        夸美紐斯另一個(gè)重要貢獻(xiàn)是,在教育歷史上,他從理論上闡述了班級教學(xué)系統(tǒng)以及相關(guān)的學(xué)年制,上課日制,考試和考試系統(tǒng)。盡管早在歐洲改革時(shí)期,在耶穌會和路德教會等教派學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐中,就已經(jīng)有班級和分級教學(xué)系統(tǒng),并且教學(xué)進(jìn)度是按年,月和周規(guī)定的。

        但是,夸美紐斯是第一個(gè)系統(tǒng)地闡述班級教學(xué)體系的人。他展示了基于太陽的“萬物的亮度和溫暖度”和“不單獨(dú)處理任何事物,動物或樹木”的課堂教學(xué)系統(tǒng)的必要性和可行性。他認(rèn)為,課堂教學(xué)制度是激發(fā)教師,提高教學(xué)效率的有力手段。

        他指出,班級教學(xué)系統(tǒng)的具體方法是根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)知識水平將他們分為不同的班級。每個(gè)班級都有專門的教室;每個(gè)班級都有一位老師,他會教班上所有的學(xué)生。他主張,在正常情況下,所有年級都應(yīng)在每年的秋天開始和結(jié)束學(xué)年課程,并且不應(yīng)在任何時(shí)候接受任何兒童入學(xué),以確保整個(gè)班級的進(jìn)度保持一致,并確保他們可以在學(xué)年末結(jié)束同一門課程。考試等級更高。

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        蘇格拉底的教育思想是什么?

        謝謝邀請。簡單來說,蘇格拉底的教育理念是針對智者學(xué)派的教育理念提出的。智者學(xué)派強(qiáng)***育的功利性,受教育者是出于功利的目的而接受教育,認(rèn)為“人是萬物的尺度”,所以個(gè)人主義抬頭,雅典城邦公民道德水準(zhǔn)急劇下降,民主政治也受到破壞。蘇格拉底堅(jiān)持傳統(tǒng)的奴隸制民主政治,主張公民應(yīng)該堅(jiān)持傳統(tǒng)道德,提出“有思想力的人是萬物的尺度”?!八枷肓褪侵R”或“美德即知識”,知識是從教育中獲得,“靈魂里的善就是美德”,這就要“認(rèn)識你自己”。教育就是要讓人認(rèn)識自己靈魂深處的善,進(jìn)而規(guī)范公民自己的行為!所以說,蘇格拉底的教育更強(qiáng)調(diào)***道德,是對商業(yè)繁榮導(dǎo)致的社會道德整體下降的反思,與素質(zhì)教育基本無關(guān)。與今天我國某些人宣傳恢復(fù)國學(xué)教育異曲同工。

        蘇格拉底是古希臘哲學(xué)家,也是西方哲學(xué)的奠基者。他終生從事教育工作,具有豐富的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并有自己的教育理論。他知識淵博,走到哪教到哪,只要你愿意學(xué)習(xí),他都會教你。對人一視同仁,沒有貴賤之分,免費(fèi)教育義務(wù)教育從不收費(fèi)。他認(rèn)為教育是一個(gè)培養(yǎng)人的過程,對人的成長非常重要,能夠讓人變得更聰明,讓笨拙的人也能得到啟迪,做任何事情要想取得成就都必須勤學(xué)苦練才行。他也認(rèn)為教育是在為國培養(yǎng)人才。只要有才華的人治理國家,國家才能昌盛富強(qiáng)。

        ?他的教學(xué)理念和現(xiàn)在的教育差不多,教育就是要教人學(xué)會做人,成為有德行的人。其次要教人學(xué)習(xí)廣博而實(shí)用的知識。第三,他也強(qiáng)調(diào)體育教育,身體素質(zhì)的教育。他主張教人鍛煉身體。只有強(qiáng)壯的身體才能搞好學(xué)習(xí),才能為國效力。

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        他在教學(xué)中總是以師生問答的形式進(jìn)行的,所以又叫問答法”。在教學(xué)中,他不是直接把答案把結(jié)論告訴給學(xué)生,而是通過提問的方式讓學(xué)生去思考,去總結(jié)去回答,如果答不對,他再用其他方式再讓學(xué)生去思考,去回答直至學(xué)生最后終于悟出了答案,明白了道理。

        蘇格拉底倡導(dǎo)的問答法對后世影響很大,直到今天,問答法仍然是一種重要的教學(xué)方法。


        到此,以上就是小編對于教育思想的涵義的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育思想的涵義的2點(diǎn)解答對大家有用。

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