姜堰特殊教育,姜堰特殊教育學(xué)校

        nihdff 2024-12-02 18

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于姜堰特殊教育問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹姜堰特殊教育的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 姜堰市的文化背景是什么?
        2. 一般高中老師工資多少?

        姜堰市的文化背景是什么

        姜堰市位于江蘇省中部,南北分屬長江流域和淮河流域。挾江襟淮,東臨滄海,眾水來匯,奔涌旋流,又稱三水、羅塘。北宋年間,鹽商姜仁惠、姜諤父子率眾聚資,筑堰抗洪,家園久治,功業(yè)永存,姜堰由此得名。東鄰海安縣、東臺市,西接泰州市海陵、高港二區(qū)及江都市,南北分別與泰興市、興化市接壤。境內(nèi)寧靖鹽高速公路縱貫?zāi)媳保?28國道、寧啟鐵路和在建中的江海高速橫穿東西,市鎮(zhèn)等級公路全部聯(lián)網(wǎng);新老通揚運河、中干河、姜溱河、東西姜黃河等骨干航道縱橫交錯;從姜堰到南京上海均不超過2.5小時車程。全市土地面積921平方千米,人口79萬人。地勢低平,水網(wǎng)密布,水面總面積約占15%。1994年7月原泰縣撤縣設(shè)市,改稱姜堰市。全市設(shè)有姜堰鎮(zhèn)、溱潼鎮(zhèn)、顧高鎮(zhèn)、蔣垛鎮(zhèn)、大(土侖)鎮(zhèn)、白米鎮(zhèn)、婁莊鎮(zhèn)、沈高鎮(zhèn)、俞垛鎮(zhèn)、興泰鎮(zhèn)、張甸鎮(zhèn)、梁徐鎮(zhèn)、橋頭鎮(zhèn)、淤溪鎮(zhèn)、華港鎮(zhèn)等15個鎮(zhèn),1個省級經(jīng)濟開發(fā)區(qū),1個AAAAA風(fēng)景名勝區(qū),36個居民委員會,262個行政村。   姜堰歷史悠久,人文薈萃,民風(fēng)淳樸,文化底蘊深厚,是一座具有特殊政治意義城市?!扒宕迨ァ秉S龍士、“當(dāng)代草圣”高二適也都是從這塊土地上走出去的驕子。現(xiàn)代藝術(shù)***梅蘭芳祖居姜堰張沐。這里的物產(chǎn)豐饒,素有魚米之鄉(xiāng)、銀杏之鄉(xiāng)、建筑之鄉(xiāng)、教育之鄉(xiāng)的盛譽,是江蘇重要的農(nóng)副產(chǎn)品生產(chǎn)基地、上海“菜籃子”工程供應(yīng)基地, 姜堰市景(40張)也是全國優(yōu)質(zhì)糧、優(yōu)質(zhì)棉的供應(yīng)基地。這里的風(fēng)景秀麗,溱湖風(fēng)景區(qū)和名甲天下的“中國姜堰·“溱潼會船節(jié)”,是國家重點旅游項目。這里的政治、經(jīng)濟、文化等各項事業(yè)迅速發(fā)展,已經(jīng)發(fā)展成為全國綜合實力百強縣(市)、全國科技實力百強縣(市)、全國社會治安綜合治理先進(jìn)縣(市)、國家衛(wèi)生城市、全國首批生態(tài)示范區(qū)、聯(lián)合國授予“生態(tài)農(nóng)業(yè)全球500佳”、江蘇省小康縣(市),并正致力打造舒適姜堰、平安姜堰、誠信姜堰、效率姜堰和文明姜堰。與時俱進(jìn)的姜堰處處勃發(fā)出現(xiàn)代化的氣息。姜堰物產(chǎn)***豐富,是聞名遐邇的“魚米之鄉(xiāng)”。

        一般高中老師工資多少?

        高中老師一個月的工資在 3000~8000 元不等,具體要根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r以及老師的工作任務(wù)來看,不能一概而論。

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        教師的收入由基本工資、教齡工資、課時工資、績效工資、特優(yōu)津貼、山區(qū)補貼等構(gòu)成。

        1.基本工資:教師按照教師資格定:小學(xué)教師3000元,初中教師3500元,高中教師3800元,大專教師4100元,大學(xué)本科教師4500元。(基本工資的金額隨國民經(jīng)濟增長會適時調(diào)整。)碩士研究生導(dǎo)師博士研究生導(dǎo)師的基本工資還和研究的課題和項目掛鉤。

        2.教齡工資(含工齡):每年60元,隨著教齡增長。工齡工資的實行不僅是對老教師的照顧問題,更重要的是鼓勵終身從教的思想,有利于教師隊伍的建設(shè)和教師隊伍的穩(wěn)定。

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        3.課時工資。課時補貼按照實際上課的課時多少按勞取酬;主要是鼓勵教師多授課,尤其是年輕教師精力充沛,他們多授課,就可以多得勞動報酬。這不僅僅是心理上的安慰,更是對他們的鼓勵。擔(dān)任班主任的老師參照課時的工作量增資。

        4、績效工資:學(xué)期和學(xué)年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金金額,只占工資的10%左右。大家推薦競比實績,每學(xué)期學(xué)年評,不實行終身制。每一位老師,只要積極努力,就年年有希望。這樣做,主要是為了激勵工作出成效,優(yōu)質(zhì)優(yōu)得,不僅要激勵多授課,更要激勵上好課。

        5、特優(yōu)津貼:全體教師公認(rèn)的特別優(yōu)秀的教師,無名額限制,由縣市以上教育行政主管部門高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求經(jīng)考核后認(rèn)定,比如國務(wù)院津貼和縣、市***津貼,不實行終身制。這主要是對那些在教育教學(xué)工作中有特殊研究成果,并得到很好的推廣,對一所學(xué)校或一個地區(qū)的教育有一定的影響作用的教育及教學(xué)方法的激勵,可根據(jù)影響范圍的大小確定等級,比如國家級、省級、地市級、縣級,確定不同的標(biāo)準(zhǔn),使那些有才華的教師得到應(yīng)有的報酬,真正起到激勵作用

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        到此,以上就是小編對于姜堰特殊教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于姜堰特殊教育的2點解答對大家有用。

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