特殊教育學(xué)?；顒臃桨?特殊教育學(xué)校活動方案設(shè)計

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學(xué)校活動方案的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹特殊教育學(xué)?；顒臃桨傅慕獯?，讓我們一起看看吧。

1. 什么特殊教育？
2. 幼兒園特殊幼兒的對待方案和措施？
3. 特殊教育教資考什么？
4. 什么事特殊教育？

什么特殊教育？

特殊教育是運用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進行的教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、聽障人（聾人）、弱智兒童教育以及問題兒童教育所納入的特殊教育范圍，并從經(jīng)濟投資、科學(xué)研究、師資和設(shè)備等方面支持這類教育。

各國實施這類教育的機構(gòu)一般有：盲人學(xué)校、聾人學(xué)校、肢殘和畸形兒童學(xué)校、語言障礙兒童訓(xùn)練中心、森林學(xué)校、療養(yǎng)學(xué)校、特殊學(xué)校、低能兒學(xué)校、工讀學(xué)校、兒童感化院，以及附設(shè)在普通學(xué)校的特殊班級。

幼兒園特殊幼兒的對待方案和措施？

結(jié)論：幼兒園有特殊幼兒的對待方案和措施。
原因：幼兒園特殊幼兒包括一些身體上或心理上有障礙的幼兒，幼兒園在教育教學(xué)過程中需要根據(jù)這些幼兒的特殊需求制定相應(yīng)的方案和措施，以更好地滿足他們的需求，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
內(nèi)容延伸：針對不同的特殊幼兒，幼兒園會制定不同的對待方案和措施，如對于視力障礙的幼兒，可以提供視覺幫助器具或提供特殊的視覺教學(xué)***；對于聽力障礙的幼兒，可以提供聽力幫助器具或提供特殊的聽覺教學(xué)***；對于自閉癥等心理障礙的幼兒，可以制定針對性的行為干預(yù)方案等等。
同時，幼兒園還會積極與家長溝通，加強家校合作，共同關(guān)注這些特殊幼兒的教育與成長。

特殊教育教資考什么？

幼兒的《保教知識與能力》、小學(xué)的《教育教學(xué)知識與能力》、中學(xué)的《教育知識與能力》。特殊教育是運用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進行的教育。特殊教育考教師資格證考幼兒的《保教知識與能力》、小學(xué)的《教育教學(xué)知識與能力》、中學(xué)的《教育知識與能力》等，不需要單獨考教育學(xué)和教育心理學(xué)。

1.教育學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)知識:這部分內(nèi)容主要考察特殊教育教師的教育學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)知識,包括特殊兒童的認(rèn)知發(fā)展、學(xué)習(xí)障礙、溝通技巧、評估方法等。

2.特殊教育技能:這部分內(nèi)容主要考察特殊教育教師的特殊教育技能,包括手語、口語、溝通技巧、行為干預(yù)技巧、課程設(shè)計和評估等。

3.教學(xué)方法和策略:這部分內(nèi)容主要考察特殊教育教師的教學(xué)方法和策略,包括以學(xué)生為中心的教學(xué)方法、情境教學(xué)法、課程開發(fā)技巧等。

特殊教育考試內(nèi)容涉及特殊教育的基本理論、各種特殊教育需要、課程設(shè)置等知識。

2. 評估與診斷：考試通常包括對特殊需要學(xué)生的評估、診斷和制定教學(xué)計劃等方面的考核。

3. 教學(xué)方法：考試還涉及各種教學(xué)方法的考核，如個別化教育、行為管理、課程設(shè)計等。

小學(xué)特殊教育教師資格考2個科目，科目一為《綜合素質(zhì)》（小學(xué)），科目二為《教育教學(xué)知識與能力》。

《綜合素質(zhì)》主要考查考生職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。

《教育教學(xué)知識與能力》主要考查考生教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級管理、學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價。

什么事特殊教育？

特殊教育是運用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進行的教育。

特殊教育主要研究教育學(xué)、特殊教育學(xué)、心理學(xué)等方面的基本知識和技能，包括手語、盲文等，在特殊學(xué)校對有特殊需要的兒童進行教育教學(xué)、行為矯正、心理輔導(dǎo)以及關(guān)懷關(guān)愛等。特殊兒童包括視力、聽力、語言、肢體、智力、精神殘疾的兒童。

開設(shè)課程:特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。

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