幼兒教育步驟,幼兒教育步驟有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育步驟的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育步驟的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)一般包括那三個(gè)方面？
2. 教育孩子，有什么方法？

幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)一般包括那三個(gè)方面？

智力的開(kāi)發(fā)：教育分為教和育，是身心發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。幼兒教育是基礎(chǔ)教育，也是對(duì)幼兒心智發(fā)展進(jìn)行教化培育的最初階段。因此智力開(kāi)發(fā)必須首當(dāng)其沖。

身體體能的鍛煉：在幼兒階段，身體處于猛漲期，科學(xué)而合理的身體體能鍛煉有助于拉高孩子的成長(zhǎng)曲線。另外，強(qiáng)身健體是為以后的學(xué)業(yè)打基礎(chǔ)，也為步入小學(xué)進(jìn)行正規(guī)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

陌生環(huán)境的適應(yīng)力，家庭到集體生活的過(guò)渡以及自主獨(dú)立性的培養(yǎng)：普遍情況下，幼兒在首次入園都需要一定的適應(yīng)期，而家庭的寵溺一般都會(huì)讓孩子帶有點(diǎn)自我為中心的心態(tài)。在幼兒園里要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)參與集體生活，學(xué)會(huì)分享。另外，對(duì)于3-6歲的幼兒，通常的父母也都會(huì)張羅好生活的一切。在離開(kāi)父母，參與到幼兒園的生活后，就要開(kāi)始引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活：獨(dú)自大小便，獨(dú)自穿衣穿鞋穿襪子，獨(dú)自洗手吃飯換衣服等等，一步步走向自主獨(dú)立化的生活。

幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)一般包括知識(shí)、技能、情感三個(gè)維度的目標(biāo)。

知識(shí)目標(biāo)是指這個(gè)教學(xué)活動(dòng)我們需要讓幼兒掌握和知道一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容。

技能目標(biāo)是這個(gè)教學(xué)活動(dòng)中我們需要幼兒學(xué)會(huì)一件什么事情。

情感目標(biāo)是要讓幼兒有一個(gè)情感的升華。

從橫向看，幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)包括知識(shí)教育目標(biāo)、能力方法目標(biāo)、情感態(tài)度目標(biāo)。其中，情感態(tài)度目標(biāo)是關(guān)鍵。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)其好奇心比知識(shí)的掌握更重要；從縱向看，包括四個(gè)層次，即總目標(biāo)，年齡階段目標(biāo)，單元活動(dòng)目標(biāo)（包括時(shí)間單元與主題活動(dòng)單元），具體的某次教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)。

1.行為目標(biāo)——是以兒童具體的、可被觀察的行為表述來(lái)設(shè)計(jì)目標(biāo)，它指向教育活動(dòng)中兒童所發(fā)生的行為變化，目標(biāo)設(shè)計(jì)中關(guān)注的是可觀察到的行為結(jié)果

—行為目標(biāo)具有客觀性和可操作性。

2.生成性目標(biāo)——是在教育活動(dòng)過(guò)程中生成的目標(biāo)，如果說(shuō)行為目標(biāo)關(guān)注的是結(jié)果，那么生成性目標(biāo)關(guān)注的則是過(guò)程》因此，生成性目標(biāo)有時(shí)又被稱為過(guò)程目標(biāo)、展開(kāi)性目標(biāo)。

—生成性目標(biāo)具有一定的模糊性和不確定性。

3.表現(xiàn)性目標(biāo)—強(qiáng)調(diào)的是個(gè)性化）指向的是培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性，所以，表現(xiàn)性目標(biāo)并不預(yù)先規(guī)定兒童的行為變化，它關(guān)注的是兒童在復(fù)雜的教育活動(dòng)中的個(gè)性化和創(chuàng)造性的表現(xiàn)，追求兒童表現(xiàn)的多元化，而不是同質(zhì)性。

—表現(xiàn)性目標(biāo)在一些欣賞活動(dòng)、藝術(shù)創(chuàng)編活動(dòng)或復(fù)雜的智力活動(dòng)中體現(xiàn)得比較多。

教育孩子，有什么方法？

教育子女，最好的方法是什么？

　　教育子女方法有很多，根據(jù)家庭環(huán)境的不同，年齡大小的不同，收入水平的不同，教育孩子的方法也不同，但本人認(rèn)為教育孩子最好的方法是充分利用家長(zhǎng)的榜樣作用。

　　所謂榜樣作用，是利用孩子的模仿能力，家長(zhǎng)做好表率，讓孩子潛移默化地受其影響，達(dá)到教育孩子的目的。“虎父無(wú)犬子”就是這個(gè)道理。因此要想利用好榜樣作用，家長(zhǎng)首先應(yīng)該做好表率。

說(shuō)到做到。答應(yīng)孩子的事情一定要做到，不要因?yàn)槟?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-g-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQc54947a6469dcbcc relatedlink">工作忙，要打***等等原因而失信，失信本就給孩子傳遞了負(fù)面信息，還要因?yàn)榇?**等原因失信，那只會(huì)讓你教育雪上加霜。反之你做到了，孩子也會(huì)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是多么的重要，那么孩子也不會(huì)輕易許下諾言，許下了他必然會(huì)全力以赴；

愛(ài)護(hù)環(huán)境。家里的環(huán)境是正該愛(ài)護(hù)的，外面的就該愛(ài)護(hù)了嗎？家長(zhǎng)在外亂扔垃圾，孩子也會(huì)跟著學(xué)，待孩子養(yǎng)成了壞行為，在家里他還會(huì)愛(ài)護(hù)這個(gè)家的環(huán)境衛(wèi)生嗎？因此，無(wú)論是家里還是外面，環(huán)境衛(wèi)生我們都要一樣愛(ài)護(hù)；

遵守規(guī)則。因?yàn)橼s時(shí)間而在人行道上闖紅燈，一時(shí)是解決了，但為孩子埋下了永久的禍根，走人行道橫穿，開(kāi)車會(huì)不會(huì)也闖紅燈呢？人受傷了，就晚了；

善解人意。孩子的行為有時(shí)會(huì)讓家長(zhǎng)反感，但家長(zhǎng)有沒(méi)有想過(guò)孩子為什么要這么做？只是一昧地以家長(zhǎng)的認(rèn)知來(lái)判定孩子的行為對(duì)錯(cuò)，只會(huì)讓孩子做更多讓家長(zhǎng)反感的行為，家長(zhǎng)應(yīng)該設(shè)身處地為孩子想想，換位思考一下，孩子為什么會(huì)這么做，再和孩子好好交流，問(wèn)題解決了，孩子安心，家長(zhǎng)也舒心。同理，孩子看到家長(zhǎng)這么為自己著想，他遇到父母的事情時(shí)，也會(huì)站在父母的立場(chǎng)來(lái)思考的；

家庭和諧。父母經(jīng)常在家里爭(zhēng)吵，孩子的性格也會(huì)越發(fā)暴躁，遇事會(huì)更加不理智，喜歡用武力解決，因此家長(zhǎng)要在家里營(yíng)造良好和諧的家庭氛圍，讓孩子健康成長(zhǎng)，孩子的性情也會(huì)逐漸溫和，遇事沉穩(wěn)冷靜。

　　因此，教育子女個(gè)人認(rèn)為最好的方法是家長(zhǎng)的榜樣作用。以上方面僅列舉了一些點(diǎn)，各位要由點(diǎn)及面。希望天下父母都能教育出優(yōu)秀的孩子。

　　以上，如有不適，盡請(qǐng)指正，謝謝！

教育子女最好的方法

首先是教育自己，把自己變成你自己想要的樣子，向孩子示范榜樣的力量

第二，共情。教育目標(biāo)，教育方向明確后，把自己想象成孩子，預(yù)測(cè)出如果是你要朝這個(gè)方向努力，中間可能發(fā)生的一切，設(shè)想出多條克服困難的方案

第三，高質(zhì)量的陪伴，在共情的基礎(chǔ)上，在陪伴的過(guò)程中，要做到無(wú)我和尊重

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育步驟的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育步驟的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。