拆遷思想教育,拆遷思想工作

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于拆遷思想教育的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹拆遷思想教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 沈陽的育園中學(xué)怎么樣
2. 農(nóng)村房屋被拆遷，農(nóng)民的心里究竟是怎樣想的呢？

沈陽的育園中學(xué)怎么樣

沈陽市育源中學(xué)坐落在風(fēng)景優(yōu)美的萬泉河畔，毗鄰煤炭設(shè)計院、沈空司令部，地理位置優(yōu)越，文化氣氛濃郁，交通便利。育源中學(xué)成立于1999年，原為一所民辦公助中學(xué)，2006年7月與沈陽市第94中學(xué)合并，名為育源中學(xué)。育源中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生將近2700人，48個教學(xué)班。幾年來，學(xué)校因勢利導(dǎo)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展，不斷完善教育自身整體改革，積極打造一流教育特色。學(xué)校在硬件建設(shè)、軟件建設(shè)和“潛件（理念）”建設(shè)三個方面同時努力，不斷加快現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展步伐，逐步形成了以信息化帶動教育設(shè)施、教師素質(zhì)、教育思想在內(nèi)的教育現(xiàn)代化格局。

沈陽市育源中學(xué)業(yè)已建成辦公系統(tǒng)、校園網(wǎng)、多媒體教室、學(xué)生機房、電子備課室、電子閱覽室、電子圖書館等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施，并通過網(wǎng)絡(luò)中心連成一個整體，所有教室均配有“三機一幕”。現(xiàn)代教育技術(shù)硬件設(shè)備的先行完善，使廣大教師應(yīng)用各種現(xiàn)代媒體進(jìn)行教育教學(xué)實踐和教育管理成為可能。教育思想、觀念的轉(zhuǎn)變是實踐教育信息化的先決條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先轉(zhuǎn)變觀念，從硬件投入到軟件建設(shè)、從人員培訓(xùn)到管理應(yīng)用都起到了帶頭模范作用，并建立健全了各種管理制度

農(nóng)村房屋被拆遷，農(nóng)民的心里究竟是怎樣想的呢？

• 我是慧色郎君很高產(chǎn)回答你提出的這個問題。農(nóng)民80%的不愿意住樓，只有以少部分愿意住樓。

1年齡大的不愿意住樓，一是住樓上下不放便。二是住樓花銷大。在農(nóng)村不說別的光冬天取暖，就能省下兩千多元。這還不連自己種菜還賣菜的開支了，光自己種菜和賣菜一年就能省下九千至一萬元。有這一萬元吃什么不香？

2是種地的農(nóng)民，是更不愿意住樓。一是農(nóng)機農(nóng)具沒有地方放。二是打了糧食沒有地方放。我們這里就有現(xiàn)實的例子，離我們不遠(yuǎn)的地方就有一個社區(qū)。收麥子的和收棒子的，上社區(qū)里收要比在農(nóng)村里收至少每斤底五分。就是因為他們沒處儲存。

總上所訴，農(nóng)民是不愿意住樓的。是因為住樓對農(nóng)民來說，及乎沒有好處，光壞處。要是你是種地的農(nóng)民或者老人你愿意住樓嗎？有同感的歡迎關(guān)注轉(zhuǎn)發(fā)。

農(nóng)村房屋拆遷，一，搬進(jìn)樓房，改善了生活條件，自然是件好事。二，祖上在這塊土地上住了多少年多少輩，這塊地可是我們家自己買來的，不是斗地主分來的，也不是后來生產(chǎn)隊批的，到了我這一輩，沒了，這塊地連這地上的房子。

實話講，對不起父母，對不起祖上，把地和房混沒了。他們生活在那個年代那個社會，吃了苦受了罪，我們這一代享了福，吃虧上當(dāng)都是沒辦法的事，全村拆遷，這是大環(huán)境大氣候，我真頂不住。

世代居住的地方，辛苦勞作多年修建的房子，自己的“家”被拆遷是什么樣的感受呢？就像自己養(yǎng)育多年的孩子，被人搶走了，是什么樣的心情呢。為了國家建設(shè)規(guī)劃沒有任何的怨言，為了能夠獲得更好的居住生活條件也是高興的，但是上樓之后生活質(zhì)量下降，樓房質(zhì)量低下，進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不利，不但造成農(nóng)民的不幸，也對國家的糧食安全造成了巨大的風(fēng)險。

有點地方拆遷，農(nóng)民確實得到了好處和實惠，農(nóng)民當(dāng)然愿意搬遷，但是在拆自己老房子的時候也是會心疼的。時間久了，也慢慢的適應(yīng)了。

有點地方拆卸，農(nóng)民沒有得到實惠和好處，只是搬到了樓上，生活不便，真是有苦自己咽。

總之，真正的為農(nóng)民著想、為國家著想、為中國文明著想應(yīng)該是在農(nóng)村的原址進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)，讓每一個小村莊都能換發(fā)生機，讓延續(xù)了幾千、上萬年的村莊在新時代換發(fā)活力，讓中國的文化長存。

農(nóng)民這個群體太大，各家各戶的具體情況又不盡相同，對于拆遷自然會有不同的想法和看法。總體來說是，愿意配合的、希望拆遷的、不太愿意的，以及想借此暴富的都有，只是不同的地方、不同經(jīng)濟(jì)條件的家庭所占的比例不同而已。當(dāng)然也有隨大流的，即跟著別人走。

這是正在開展拆遷前的摸底調(diào)查工作的筆者，在進(jìn)村入戶時收集到的群眾的想法。

“這是政府要征，發(fā)展需要，大的政策，我們支持”。這是走村入戶時，特別是在召開拆遷動員會時，經(jīng)常會聽到的一句話。畢竟，大家都知曉，一個地方要發(fā)展，不管是搞工業(yè)、搞城市建設(shè)、搞基礎(chǔ)設(shè)施或搞其他項目，總體來說對發(fā)展是有利的，誰也不希望一個地方山河依舊，所以把思想工作做到位了，把征拆的意義和補償講清楚講到位了，有很一大部分群眾是支持配合拆遷的。筆者曾參與過的幾個項目，往往都是動員會一開，大部分群眾都會按時簽定拆遷協(xié)議，日前正做調(diào)查摸底的這一宗地的拆遷群眾支持度還是很高的，經(jīng)常會有人在問何時正式啟動。

“拆遷了進(jìn)城住好房子，補償高點我就更愿意”。截至目前，農(nóng)村人口大量流向城里仍在大趨勢，子女結(jié)婚要在城里有房，本身早已買房入了城， 家庭條件相對較差找媳婦較困難的，這幾類人他們希望拆遷的更多。另外，很多不太愿意的，主要是對拆遷補償?shù)姆绞交驑?biāo)準(zhǔn)不太滿意，當(dāng)然也有抱著“拆遷是千年等一回，搞就要搞肥”想暴富的。

至于隨大流，有一戶開頭拆了，其實跟著拆；大家都拆了，我也同意拆。這在農(nóng)村很普遍。這其實也有大家所說的“看秧水”。

當(dāng)然，不管是適應(yīng)物價、房價上漲的情況，還是大眾的想法，都希望拆遷補償更合理、補償標(biāo)準(zhǔn)更高一點。

（本文圖片來自于網(wǎng)絡(luò)）

農(nóng)村房屋被折遷，農(nóng)民的心里就究是怎么想的呢？

答：離我們村三、四公里的地方，就是被折遷了的，我們這的農(nóng)民大部份對折遷也略知一二，村民們大部份希望折遷，小部份希望不折遷。

因為：像我們社幾十戶人，占一半以上是在城里或集鎮(zhèn)上買了房的，家里基本就是些舍不得離開的老人，眼看著等這批老人不在了，房子就無人居住并無人照管，像這批房子，他的主人就希望折遷。

一小部份是在外沒買房的，家里修得寬得不能再寬，裝修也好，別墅似的，折遷后買的房，無論如何都比不上現(xiàn)在居住環(huán)境的，這類人就不希望折。

有一個共同點是他們都希望折遷的：就是現(xiàn)在農(nóng)村收入不高，農(nóng)民沒買養(yǎng)老保險，老了沒保障，房屋折遷了的，國家都是會給買養(yǎng)老保險的，這樣就算解決了后顧之憂，只有這點才是所有農(nóng)村人希望折遷的理由。

我個人來講，覺得折遷還是有好處，（一）因為養(yǎng)老保險。

（二）居住條件：

那些留在老家的老人，在農(nóng)村居住使終沒外面居住房子封閉型能好，在農(nóng)村要多被蚊蟲叮咬！

（三）生活：

農(nóng)村雖然瓜果蔬菜樣樣有，但老人們從小吃過苦，養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣，家里再有，沒有下輩些在場，也是天天應(yīng)付過去就算了事。

到此，以上就是小編對于拆遷思想教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于拆遷思想教育的2點解答對大家有用。