特殊教育轉(zhuǎn)崗,特殊教育轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)書

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育轉(zhuǎn)崗的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹特殊教育轉(zhuǎn)崗的解答，讓我們一起看看吧。

1. 招教滿期之后可以調(diào)換崗位嗎？
2. 特殊工種干滿然后轉(zhuǎn)崗?fù)诵菀?guī)定？
3. 我是事業(yè)工勤崗，能否轉(zhuǎn)管理或?qū)＜紞?？需要什么條件？

招教滿期之后可以調(diào)換崗位嗎？

可以。

1、 為了解決農(nóng)村學(xué)校的師資問(wèn)題，提高農(nóng)村教師的素質(zhì)，中央實(shí)行了特崗教師的特殊政策，從一開始就一直在實(shí)施。

2、 覆蓋的領(lǐng)域也很多，但是有朋友想成為特崗教師后轉(zhuǎn)崗，所以特崗教師服務(wù)期滿后可以調(diào)動(dòng)嗎？特崗教師服務(wù)期滿后可以轉(zhuǎn)崗。

3、 成為特崗教師后，有一定的服務(wù)期。通常情況下，雖然不能在服務(wù)期內(nèi)隨意調(diào)動(dòng)，但特崗教師服務(wù)期滿后，可以考慮調(diào)入地方編制。在符合當(dāng)?shù)亟逃ㄒ?guī)的前提下，可以轉(zhuǎn)學(xué)。除了接收單元之外，

4、 還需要原單位、教育局等單位同意。

特殊工種干滿然后轉(zhuǎn)崗?fù)诵菀?guī)定？

如果你在一個(gè)國(guó)企或者集體企業(yè)，以前是干特殊工種的現(xiàn)在已干滿十年期限然后你又在企業(yè)內(nèi)部轉(zhuǎn)到別的崗是否還按照特殊工種？

如果你檔案里面記載的是特殊工種滿足上述條件是可以按照特殊工種退休的，如果檔案里面沒有記載的特殊工種，那你只能按照正常的退休女，50周歲男，60周歲

特殊工種有毒有害工種工作滿8年，高空高溫地下工鐘工作滿9年，繁重體力勞動(dòng)工種工作滿10年的可在法定退休年齡基礎(chǔ)上提前5年退休。符合以上規(guī)定的，轉(zhuǎn)崗仍可享受提前5年退休的待遇。

我是事業(yè)工勤崗，能否轉(zhuǎn)管理或?qū)＜紞彛啃枰裁礂l件？

工勤崗是2006年事業(yè)單位實(shí)行崗位管理后設(shè)置的事業(yè)單位三種崗位之一。這一年，也是事業(yè)單位工人身份在編人員發(fā)展空間的分水嶺。

在此之前，特別是在上世紀(jì)九十年代以前，工人身份的事業(yè)編制人員可以通過(guò)以工代干、聘干等方式置換身份，從工人過(guò)渡為干部，逐步走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，甚至進(jìn)入行政機(jī)關(guān)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。只要推力足夠，得到領(lǐng)導(dǎo)欣賞，即便是司機(jī)、維修人員等，也有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)干得到提拔。這樣的例子在以前比較常見。但是，如果無(wú)法轉(zhuǎn)干，事業(yè)工人就會(huì)被釘在工人的崗位上動(dòng)彈不得，一輩子無(wú)法翻身。這是事業(yè)單位唯身份論時(shí)代最大的弊端。這一缺陷影響了幾代人。

2006年后事業(yè)單位迎來(lái)崗位管理時(shí)代，不再唯身份管理。事業(yè)單位管理、專業(yè)技術(shù)和工勤三種崗位人員符合條件，可以通過(guò)競(jìng)聘、公開選拔等方式，轉(zhuǎn)到相應(yīng)的崗位任職。也就是說(shuō)，事業(yè)工勤人員符合條件也有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)到管理崗或?qū)＜紞?，享受相?yīng)的待遇。不過(guò)轉(zhuǎn)崗不轉(zhuǎn)身份，事業(yè)工勤人員轉(zhuǎn)崗后，其在人事檔案中的工人身份不會(huì)改變，因此不能轉(zhuǎn)干，無(wú)法提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位特別是班子成員崗位上任職，不能參公，更不能轉(zhuǎn)公務(wù)員。轉(zhuǎn)崗可以提高工勤人員的工資待遇，看似不受身份影響，實(shí)際上因?yàn)楣と松矸荩で谌藛T在個(gè)人發(fā)展上仍存在諸多限制，這是工勤人員比較吃虧的一面。

前面說(shuō)了，工勤人員符合條件可以轉(zhuǎn)崗。那么，工勤人員需要什么條件才能轉(zhuǎn)管理崗或?qū)＜紞彛?/p>

一、工勤崗轉(zhuǎn)管理崗基本條件

一般需要四個(gè)條件：

1、管理崗有崗位空缺；

2、具備大專以上學(xué)歷，市級(jí)以上事業(yè)單位不少要求有本科學(xué)歷；

3、在工勤崗位任職滿三年以上；

4、取得專業(yè)技能四級(jí)即中級(jí)工以上等級(jí)。

事業(yè)單位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤崗位，管理崗位和專業(yè)技術(shù)崗位是干部身份，工勤崗位是工人身份。雖然事業(yè)單位干部和工人使用的都是事業(yè)編制，在實(shí)際工作中，也經(jīng)常是混崗使用，工勤崗位的人員，有的直接在辦公室工作，有的甚至長(zhǎng)期承擔(dān)管理崗位和專業(yè)技術(shù)崗位的工作。但工人身份這個(gè)標(biāo)志，卻不會(huì)因?yàn)閸徫坏母淖兌淖?，也不?huì)因?yàn)閺氖鹿ぷ骱吐毮艿木唧w實(shí)際，有什么變化。

事業(yè)單位工勤人員能不能從事管理崗位或者專業(yè)技術(shù)崗位？在本世紀(jì)初和上個(gè)世紀(jì)，工人可以通過(guò)轉(zhuǎn)干、聘干、代干等身份，從事管理崗位工作，并可以提拔任用為副科級(jí)以上，或者管理八級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。干部身份、工人身份，是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的產(chǎn)物，在起初區(qū)別并不是很大，工人可以擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部，最高還晉升到國(guó)級(jí)，這是大家都熟知的。但后來(lái)，隨著干部管理制度的不斷改革，工人和干部的身份差別越來(lái)越大，到后來(lái)，工人就只能通過(guò)轉(zhuǎn)干、聘干的方式，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部。到了上個(gè)世紀(jì)九十年代中期，組織部門和人社部門又對(duì)工人通過(guò)轉(zhuǎn)干、聘干方式擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，進(jìn)行了清理規(guī)范，除已經(jīng)晉升為副處級(jí)以上的干部影響不大外，工人科級(jí)干部不再允許提拔晉升，還要求清理出公務(wù)員崗位，不得在黨政機(jī)關(guān)擔(dān)任實(shí)職。即使已經(jīng)擔(dān)任了領(lǐng)導(dǎo)干部的工人身份人員，也不允許參公或者登記為公務(wù)員。

工人不能擔(dān)任黨政機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，那么還能不能繼續(xù)擔(dān)任或者從事事業(yè)單位管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位的工作呢？回答是可以的。事業(yè)單位體制改革，將全面實(shí)行“全員聘用制”管理。這一改革，徹底打破了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代干部和工人身份的差別，英雄不再論出處，而是以崗位定身份。無(wú)論以前是干部身份還是工人身份，實(shí)行全員聘用制管理后，競(jìng)聘在管理崗位就是管理人員，競(jìng)聘在專業(yè)技術(shù)崗位就是專業(yè)技術(shù)人員，即使原來(lái)是工人身份，享受的也是干部的身份待遇，也是按干部身份退休。這一體制改革，將是事業(yè)單位改革的趨向，也是解決干部工人身份這一不合理定位的主要措施。將來(lái)，事業(yè)單位改革任務(wù)完成后，將不再存在干部工人身份差別。

事業(yè)單位“全員聘用制”改革工作試點(diǎn)已經(jīng)多年，但進(jìn)展緩慢，而且各地區(qū)間、各行業(yè)間不平衡。實(shí)施事業(yè)單位全員聘用制改革的地區(qū)并不多，實(shí)施的行業(yè)也非常少，最典型的，就是許多地區(qū)實(shí)施的中小學(xué)教師“縣管校聘”制度，但此項(xiàng)政策對(duì)工人影響不大。另一個(gè)實(shí)施比較明顯的，就是事業(yè)單位管理崗位“公選”制度，公開在在職人員中，選拔管理人員，不論干部工人身份差別，符合條件就可以競(jìng)聘，競(jìng)聘成功后，享受崗位對(duì)應(yīng)的身份待遇?？上Чx名額太少，舉辦的頻次也不多。

總之，事業(yè)單位“全員聘用制”改革，是解決干部工人身份差別的有效措施，也是將來(lái)事業(yè)單位改革的未來(lái)發(fā)展方向。但此項(xiàng)工作依然有待進(jìn)一步深入開展，全方位覆蓋，有需求的在職人員，可以期待。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育轉(zhuǎn)崗的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育轉(zhuǎn)崗的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。