國(guó)防教育經(jīng)典誦讀,國(guó)防教育經(jīng)典誦讀心得體會(huì)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)防教育經(jīng)典誦讀的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育經(jīng)典誦讀的解答，讓我們一起看看吧。

1. 道德實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)？
2. 耒陽(yáng)孔子學(xué)院能參觀嗎？
3. 你見(jiàn)過(guò)最豪爽的人是誰(shuí)？

道德實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)？

一是開(kāi)展“傳承紅色基因”教育活動(dòng)，厚植青少年紅色基因和愛(ài)國(guó)意識(shí)。

　　學(xué)校利用“致家長(zhǎng)一封信”的方式，倡導(dǎo)家長(zhǎng)孩子利用暑期共看紅色影片、共唱紅色歌曲、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地活動(dòng)。積極開(kāi)展研學(xué)旅行，走進(jìn)王盡美烈士故居和劉家莊抗戰(zhàn)紀(jì)念館等“紅色教育基地”，重走王盡美烈士放羊路，重溫入團(tuán)誓詞，走進(jìn)國(guó)防教育園，參加軍事夏令營(yíng)，營(yíng)造傳遞紅船精神、沂蒙精神、長(zhǎng)征精神、延安精神等革命精神的良好氛圍。深入開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)青少年銘記革命歷史、崇尚革命英雄、繼承革命事業(yè)。

　　二是開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動(dòng)，增強(qiáng)青少年文化底蘊(yùn)和文化自信。

　　學(xué)校鞏固和加強(qiáng)“書(shū)香校園”“書(shū)香社區(qū)”“書(shū)香家庭”傳統(tǒng)文化教育，與學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，開(kāi)放社區(qū)圖書(shū)館，開(kāi)展書(shū)法、繪畫(huà)、戲曲、舞蹈等興趣小組。邀請(qǐng)傳統(tǒng)文化名家和民間藝人、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化授課和培訓(xùn)。適應(yīng)新高考、新中考對(duì)經(jīng)典閱讀量的的新要求，成立暑假閱讀群，推薦52篇經(jīng)典名著，每天進(jìn)行群內(nèi)誦讀展示。整合推進(jìn)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)、第五屆“新華杯”讀書(shū)征文活動(dòng)，以海量閱讀提升學(xué)生人文素養(yǎng)。

　　三是開(kāi)展“新時(shí)代好少年”實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)青少年良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

耒陽(yáng)孔子學(xué)院能參觀嗎？

能

走進(jìn)耒陽(yáng)，進(jìn)擊的孔子學(xué)院！

孔子學(xué)院，它不是普通的教育學(xué)校，它既是校園，也是素質(zhì)教育實(shí)踐基地，距耒陽(yáng)市區(qū)18公里，車程約30分鐘，總占地面積300畝，文化拓展基地包括“孔子學(xué)院、體能訓(xùn)練場(chǎng)、自然博物館、科技館、種植園、養(yǎng)殖園、快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)、手工坊”八大拓展教育基地。

孔子學(xué)院11棟建筑，大開(kāi)大合，或成群，或獨(dú)居，分布在學(xué)院的幾大方位，房屋構(gòu)造和設(shè)計(jì)，外墻配色和裝修都遵循相同的原則，達(dá)到了錯(cuò)落有致，和諧統(tǒng)一的效果。學(xué)院大門(mén)采用的是琉璃瓦的亭閣構(gòu)造，精雕細(xì)琢，青灰配色，契合中國(guó)傳統(tǒng)文化的典雅趣味，

整體感觀氣勢(shì)恢弘，大氣而又不失古典韻味，傳承了中華傳統(tǒng)建筑的精髓，保持著傳統(tǒng)建筑融古雅、簡(jiǎn)潔、富麗于一體的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格，以大自然為皈依，推崇孔子儒教思想，含隱蓄秀，奧僻典雅。在陽(yáng)光的照射下，熠熠生輝。

值得一提的是，孔子學(xué)院的綠化面積非常廣，借助環(huán)山的地形地勢(shì)優(yōu)勢(shì)，整個(gè)學(xué)院都被郁郁蔥蔥地林木環(huán)抱著，學(xué)院里的桂花樹(shù)、茶樹(shù)、樟樹(shù)、不知名的灌木叢、開(kāi)花植物、綠草地等在精心的設(shè)計(jì)下，形成了獨(dú)具一格的園林特色，這讓人不得不驚嘆大自然和人工智慧的精妙結(jié)合。為學(xué)子們營(yíng)造了一個(gè)在“大自然中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中了解大自然”的優(yōu)越環(huán)境。

你見(jiàn)過(guò)最豪爽的人是誰(shuí)？

我就是豪爽的人，新同事來(lái)了找我借2000塊，借了他之后他跳樓了，老同事問(wèn)我借4000，隔了一年之后還了，又借，一波接一波的借錢(qián)，還有個(gè)朋友說(shuō)急需錢(qián)辦事，還差50000多，借給他之后他還了10000塊，現(xiàn)在都不知道他是死是活，還有一個(gè)爛人，說(shuō)自己沒(méi)地方住了，想在我家借宿一陣子，這一借宿就是40多天，當(dāng)兒子一樣照顧著，兩年之后，他又來(lái)借宿，結(jié)果把我的錢(qián)騙了幾萬(wàn)走了，還有一個(gè)人，我不認(rèn)識(shí)，他被人殺害，沒(méi)死，我送他去醫(yī)院，為其付了10000現(xiàn)金進(jìn)行搶救，手術(shù)也是我簽的字，他一句謝謝也沒(méi)說(shuō)……

我有很多這樣豪爽的故事，你可以發(fā)現(xiàn)，我的“朋友”很多，魚(yú)龍混雜，三教九流都有。但是，我想跟你說(shuō)的是，做人千萬(wàn)別太豪爽，這不是一件好事。豪爽的人往往具有很強(qiáng)的善意，親社會(huì)能力強(qiáng)，但也很容易吃虧。

一旦你被人打上豪爽的標(biāo)簽，你的麻煩就多了起來(lái)，還是舉個(gè)例子。

很早以前我有個(gè)生意上的朋友，他做的是珠寶生意。有一年他生意不好，問(wèn)我借錢(qián)救急。其實(shí)當(dāng)時(shí)我也沒(méi)錢(qián)，他叫我用信用卡幫幫他。我當(dāng)時(shí)的確有幾張大額信用卡，但很少用。再說(shuō)這個(gè)朋友，其實(shí)也是豪爽的人，因?yàn)楹浪?，我們平時(shí)也算是走得比較近，所以我決定幫他一把。

我用信用卡套了10萬(wàn)給他，說(shuō)好的一個(gè)月之內(nèi)還錢(qián)，但是過(guò)一個(gè)月又一個(gè)月，他也沒(méi)還錢(qián)。我就跟他直說(shuō)，我說(shuō)銀行那邊在催款了。朋友也很尷尬，我也知道他當(dāng)時(shí)很難，就沒(méi)有強(qiáng)硬的催他還錢(qián)，只是叫他把這事情放在心上，盡快處理。

我不想把朋友逼得太急，所以我當(dāng)時(shí)想別的辦法把10萬(wàn)還進(jìn)信用卡了。這樣過(guò)了半年，那朋友的生意也沒(méi)見(jiàn)好轉(zhuǎn)，我也有點(diǎn)不耐煩了，但也不想跟他撕破臉，畢竟關(guān)系都還可以，所以我跟他不談還錢(qián)的問(wèn)題，我就天天去他的店子里喝茶，讓他自動(dòng)感到壓力。

在我的這番騷操縱下，他意識(shí)到問(wèn)題，后來(lái)變賣(mài)了一些東西，把錢(qián)還了。但這其實(shí)不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是后來(lái)我需要他幫忙的時(shí)候，他直接無(wú)視了。當(dāng)時(shí)我因?yàn)樽≡旱膯?wèn)題，我叫他給我弄點(diǎn)錢(qián)，信息發(fā)了一波又一波，他都沒(méi)回。

而我并不是真的需要錢(qián)來(lái)住院，我只是想看看，我曾經(jīng)借錢(qián)來(lái)幫他渡過(guò)難關(guān)，現(xiàn)在到我有難的時(shí)候，我想看看他是如何回應(yīng)的，結(jié)果令人失望。在我出院后，他拎著水果來(lái)看我，給我道歉說(shuō)把這事情給忘了，他問(wèn)我還需不需要錢(qián)。

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育經(jīng)典誦讀的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育經(jīng)典誦讀的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。