大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育思想小总结的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育思想小总结的解答，让我们一起看看吧。
总结古代教育思想的要点
中国古代教育思想主要有三种，分别是：
1、以孔子为代表的儒家思想：孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家。以他为代表的儒家文化，对于中国文化教育的发展，产生了极其深刻的影响。他的教育思想集中在论语中。孔子从探讨人的本性入手。
认为人的先天本性相差不大，个性差异主要是后天形成的(“性相近也，习相远也”)，所以他注重后天的教育，主张“有教无类”。孔子的学说以“仁”为核心和最高道德标准，主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”，强调忠孝和仁爱。
孔子的“不愤不启，不悱不发”表现启发性教学原则。“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习和行动相结合，要求学以致用。
2、以墨翟为代表的墨家思想：墨翟以"兼爱"和"非攻"为教，同时注重文史知识的掌握 和逻辑思维能力的培养，还注重使用技术的传习。 对于获得知识的理解，墨家认为，主要有“亲知”、“闻知”和“说之”三种途径。
前两种都不够全面和可靠，所以必须重视说知，依靠推理的方法来追求理性知识。
3、道家思想：道家主张回归自然、"复归"人的自然本性，一切任其自然，便是最好的教育。
根据材料一概括马丁路德的教育思想并总结其社会影响？
解答 （1）马丁路德的因信称义”学说，在理论上产生了一种新的教育理念和要求，人只要有信仰，在上帝面前就享有平等的权利和义务，因而事实上就提出了一种平等的思想观念“”马丁•路德关于实施强迫义务教育“表明在“因信称义”学说的基础上，提出教育平等；实行义务教育．第二小问，依据所学知识可知，推动了德国教育的发展，提高了国民素质；促进了教育现代化和德国社会的进步．
根据材料一，马丁·路德的教育思想主要包括以下几点：
1. 扩大教育目的：马丁·路德主张教育面向全体民众，反对为贵族设立单独的拉丁文学校，认为在宗教面前人人都应该是平等的。
2. 职业教育：他强调职业教育的重要性，认为贫困家庭的孩子应该学会一门技能，以改善生活条件。
3. 母语教育：在中产阶级中，经济因素的影响使母语教育扩大，以满足商业需求的需要。
4. 人文主义融入教育：马丁·路德将人文主义的传统融入宗教改革时期的学校，拓宽了狭隘的宗教视野，使学生接触到了希腊和罗马的文化。
5. 民主教育目标：奇美纽斯的教育思想中体现了民主教育的目标，即让每个人都能接受教育，提高民众的素质。
马丁·路德的教育思想对社会产生了以下影响：
1. 教育对象的扩大：在他的思想影响下，越来越多的人意识到教育的重要性，促进了教育的普及，使更多人受到教育。
2. 职业教育的发展：马丁·路德强调职业教育，使得职业教育得到更多重视，为社会培养了大量的技能人才。
3. 母语教育的推广：经济因素的影响使母语教育得到扩大，有助于提高民众的文化素质，满足商业发展的需求。
中国古代学前教育思想及其启示论文？
我国古代教育家关于儿童学前教育思想的论述,涉及儿童教育的意义,内容,原则及方法等.他们所倡导的早谕教重熏陶,坚持慈爱相济,顺导儿童性情,鼓舞儿童兴趣,循序渐进和因材施教等早教原则与方法,在实施素质教育的今天仍具有积极的借鉴意义.
到此，以上就是小编对于教育思想小总结的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育思想小总结的3点解答对大家有用。
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