大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育投诉的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿教育投诉的解答，让我们一起看看吧。
就近入学教育局解决不了应该找哪个部门？
找学校，学校会根据你的问题，做出解释。除非当地安排有问题，这个找教育部门应该会解决。
如果是户籍与居住地不一致造成的，那只能自己想办法，因为有人炒学区，所以迁户籍时间不够等就成了问题，那就看当地教育部门如何处理了。当然，实在不行只能选校，素质好的孩子还是不愁的，不少学校也没啥额外费用。
12345投诉升学教育有用吗？
一般是可以解决的。你可以通过拨打12345市长热线,进行投诉和检举。市长热线会第一时间反馈给相关部门,责成相关部门和人员一查到底,并及时制止和纠正,让每个孩子都有学上、上的起。
小孩非常调皮捣蛋，经常不听话，每周幼儿园老师都要投诉一番，该怎么办？
孩子非常调皮捣蛋，经常不听话，每一个星期幼儿园老师都要找家长投诉一番，作为家长应该怎么办？我想问的是既然每一个星期老师都给家长投诉的话，这期间家长不会采取任何管教孩子的方式吗？难不成家长一直任由孩子在教室里面这么调皮捣蛋不管不顾吗？
当然幼儿园的孩子调皮也实属非常正常的现象。但有的时候如果孩子过分的调皮，可能是比较让老师头疼的。因为班级里面的孩子非常多，所以老师管的时候可能会管不过来，这个时候既然老师给家长说了孩子调皮捣蛋的事情，所以就希望得到家长的帮助，共同把孩子教育好，明显的家长没有任何作为，只是听着老师每一个星期都给家长投诉，然后投诉了好几个星期之后，孩子还是在教室里面调皮捣蛋。
我相信这种情况再过一段时间，老师绝对不会再找家长反映问题了，因为她看到了家长的态度对于孩子是不管不问的，那么老师也不会费那个精力去生孩子的气，去管教您家孩子了，到最后很可能就会放弃您家孩子。因为现在这种情况在幼儿园里面非常正常的情况。很多情况下老师管孩子其实看的是家长的态度。
如果孩子调皮捣蛋，老师向家长反映，家长非常积极的配合老师，共同把调皮捣蛋的孩子教育好。这种情况下老师她会非常开心，非常愿意的替您去管教孩子。但如果老师给家长反映了那么多次孩子调皮捣蛋，家长没有任何行为，孩子还是照常调皮捣蛋，就好像老师对家长说的话说的就是废话，没有任何用处，所以老师也不会再浪费那么多的口舌再去给家长说了。
说的多了家长还会认为老师对于孩子有意见，不喜欢自己家的孩子。因为这种情况我确实碰到过，当然说的不是我家的孩子，而是我弟弟家的孩子，他家的孩子真的是上幼儿园不让人省心，天天调皮捣蛋，上课从来没有坐在凳子上，平时玩的时候不是和这个小朋友抢玩具，就是和那个小朋友打架，所以对于这样的孩子换做任何人都是非常头疼的。
所以孩子的幼儿园老师就整天的和我弟媳去反映孩子的那种情况。然后我弟媳就和我诉苦，说老师是不是对她家孩子有意见呀？她也知道她家孩子调皮捣蛋不听话，但是怎么到了老师嘴里就变成了一个一无是处的孩子了呢？然后我给她的建议就是积极的配合老师，主动去寻求老师的帮助，找到适合教育孩子的方法。
这个时候千万不要去质疑老师或者是忽视老师的任何投诉，因为明显的老师想管您家孩子说明她还想好好的教育您家孩子，等她不想管您家孩子的时候，说明她已经把孩子放弃了。到那个时候才是真正的害了孩子。所以刚开始几次反映的时候，家长是比较积极配合老师的，说孩子既然那么调皮，老师就使劲管就行了。
其实老师给家长反映孩子的情况，真的不是听家长说这句话的，而是希望和家长共同管教孩子的。但是呢家长回到家里并没有批评教育孩子，所以孩子发现老师给他的家长告状，但是家长没有出现任何批评教育他的行为，这个时候他更加不听老师的话了。因为他发现家长给他传递的信息，给他做的示范就是不听老师的话，所以他有样学样也学了家长的行为。
在幼儿园调皮捣蛋的孩子，大多是由于好动控制不住自己造成的。其实大多数孩子并不是有意这样做的，只是他们无法控制自己而已。每个人都有不同的气质类型，气质类型分为9个维度，其中一个是活动水平，有的人活动水平低，表现为安静的时间比较多；有的人活动水平高，整天活力四射，动的时间很多，静的时间很少，人跟人之间有很大的差异性。您的孩子应该属于活动水平高的孩子。气质主要与遗传有关，而且具有相当的稳定性，教育和环境能够使它有所改善 ，但很难彻底改变。气质本身并没有好坏之分，活动水平高的孩子，上课好动大家认为不好，但这样的孩子，精力充沛、动作麻利，学游泳、学轮滑等，他可能是最先学会的那一个。成人应该引导孩子发挥自己的长处，同时想方设法弥补他们的不足。
对待这样的孩子，我们首先应当给孩子建立规则的意识，让孩子明白什么应该做，什么不应该做。孩子暂时做不到，也不能给孩子贴标签，指责孩子：“你就是这样的好动孩子，不是好孩子”。这样做不仅使孩子蒙受委屈，同时也不利于孩子的健康成长。
不跟其他的孩子比较，只跟自己做比较，参加某些活动的时候，如果孩子能稍微安静一会儿，老师和家长就要给予肯定和表扬。表扬孩子的努力和进步。用正向的激励，代替负面的指责。
多让孩子参加体育活动，以宣泄他旺盛的精力。
可以跟孩子做“谁都不许动”这样的游戏，谁先动，谁就输了。逐渐培养孩子控制自身的能力。
在课堂上或者活动中，可以请老师让孩子担任小帮手，在课堂中可以适当的起来动一动，像是收发作业，擦黑板等等，一方面可以让孩子消耗过多的能量，一方面又可以帮助老师和同学做事，建立正向的自我概念。
在孩子逐渐成长懂事的过程中，让孩子了解自己是一个精力充沛的人，要学习为自己安排生活作息的活动内容，将自己的活力做适当的运用和发挥。在行动受限的情况下，要找到方法为自己的能量找出口。
到此，以上就是小编对于幼儿教育投诉的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育投诉的3点解答对大家有用。
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