特殊教育ifsp,特殊教育iFPS是什么

        nihdff 2024-11-24 28

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于特殊教育ifsp的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹特殊教育ifsp的解答,讓我們一起看看吧。

        1. ifsp型人格是什么?
        2. 五氟化碘屬于什么點(diǎn)群?
        3. PF5為什么是sp3d雜化?

        ifsp型人格是什么?

        ISFP型人格 ( MBTI ),為人靈活、安靜和勇敢,性格比較敏感,對(duì)人非常和善,喜歡有自己的空間,能夠按照自己的計(jì)劃表做事。

        對(duì)于突如其來(lái)的事情有一些抗拒,討厭出現(xiàn)太多的變化,更偏愛按部就班地去生活。重視自我價(jià)值,不會(huì)出現(xiàn)太多的變故。

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        不喜歡沖突和爭(zhēng)論,很少將自己的價(jià)值觀強(qiáng)加到別人身上

        友好謙遜,感情投入;關(guān)心熟人,并能真摯的對(duì)待;對(duì)批評(píng)很敏感,容易受傷;溫柔文靜,談吐文雅;很現(xiàn)實(shí),但平易近人沉靜,友善,敏感和仁慈。欣賞和他們周遭所發(fā)生的事情。喜歡有自己的空間,做事又能把握自己的時(shí)間。忠于自己的價(jià)值觀,忠于自己所重視的人。不喜歡爭(zhēng)論和沖突,不會(huì)強(qiáng)迫別人接受自己的意見或價(jià)值觀。

        isfp型的人平和、敏感,他們保持著許多強(qiáng)烈的個(gè)人理想和自己的價(jià)值觀。他們更多地是通過(guò)行為而不是言辭表達(dá)自己深沉的情感。

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        isfp型的人謙虛而緘默,但實(shí)際上他們是具有巨大的友愛和熱情之人,但是除了與他們相知和信賴的人在一起外,他們不經(jīng)常表現(xiàn)出自我的另一面。因?yàn)閕sfp型的人不喜歡直接地自我表達(dá),所以常常被誤解。

        isfp型的人耐心、靈活,很容易與他人相處,很少支配或控制別人。他們很客觀,以一種相當(dāng)實(shí)事求是的方式接受他人的行為。他們善于觀察周圍的人和物,卻不尋求發(fā)現(xiàn)動(dòng)機(jī)和含義。

        ifsp型人格是溫和、敏感、親切且行事謙虛, 喜于避開爭(zhēng)論,不對(duì)他人強(qiáng)加已見或價(jià)值觀。

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        無(wú)意于領(lǐng)導(dǎo)卻常是忠誠(chéng)的追隨者,辦事不急躁,安于現(xiàn)狀無(wú)意于以過(guò)度的急切或努力破壞現(xiàn)況,且非成果導(dǎo)向。喜歡有自由的空間及照自訂的時(shí)程辦事。內(nèi)傾/感覺/情感/理解。是邁爾斯-布里格斯性格分類法(MBTI)中十六種人格類型之一。在凱爾西氣質(zhì)分類量表中被稱為“創(chuàng)作者”,屬于“工匠”的四種類型之一。ISFP大概占人口的5%~10%。

        五氟化碘屬于什么點(diǎn)群?

        五氟化碘IF5中的碘采取sp3d2雜化,其中1個(gè)雜化軌道有2個(gè)電子(即孤對(duì)電子)、另外5個(gè)雜化軌道各有一個(gè)電子,分別與5個(gè)氟生成共價(jià)鍵(為正方形底錐體結(jié)構(gòu))。

        這6個(gè)雜化軌道中被孤對(duì)電子占據(jù)的軌道和另外5個(gè)與氟生成共價(jià)鍵的雜化軌道并不等價(jià),碘有5個(gè)成鍵電子對(duì),還有一對(duì)孤電子對(duì)(7-5)/2=1,所以是極性分子。電子構(gòu)型是八面體構(gòu)型,空間構(gòu)型為四角錐形

        PF5為什么是sp3d雜化?

        P、S等原子外層d軌道是空的,形成氟化物的時(shí)候首先要進(jìn)行電子激發(fā),將電子從s、p躍遷到d軌道,然后發(fā)生s-p-d雜化,進(jìn)而成鍵,形成化合物。

        其中首先進(jìn)行的電子激發(fā)過(guò)程是需要消耗很大的能量的,因?yàn)閟、p軌道能量比d低很多。這里消耗的能量,要靠最后一步形成共價(jià)鍵放出來(lái)的能量彌補(bǔ)。

        所以,問題關(guān)鍵在于,只有形成共價(jià)鍵能夠放出足夠多的能量(也就是共價(jià)鍵鍵能足夠大),彌補(bǔ)電琺礎(chǔ)粹飛誄讀達(dá)嫂憚譏子激發(fā)需要的能量,甚至有余,才能夠按這個(gè)途徑形成化合物。

        氟原子與非金屬原子成鍵鍵能往往較大,能夠彌補(bǔ)電子激發(fā)需要的能量,所以可形成PF5、SF6這種高價(jià)態(tài)化合物。

        但氫原子與P、S這種非金屬性不太強(qiáng)的元素原子成鍵鍵能往往不大,這樣不能彌補(bǔ)電子激發(fā)需要的能量,所以只能形成PH3、H2S這種不需要電子激發(fā)的化合物。 另外,不存在ClF7。即使是氟,也不能夠使得氯激發(fā)3個(gè)電子到d軌道。最高只能夠形成ClF3,此時(shí)氯只有1個(gè)電子被激發(fā)。

        鹵素中,只有碘可以激發(fā)3個(gè)電子,形成IF7。

        到此,以上就是小編對(duì)于特殊教育ifsp的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育ifsp的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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